Shoow do zoologico - TIC

Introdução
Por meio da tecnologia da informação e comunicação (TIC), é possível desenvolver recursos ilustrativos e/ou complementares sobre algum tema trabalhado, tanto em sala de aula, como nos espaços não formais.
Essa nova tecnologia está sendo incorporada atualmente na maioria das salas de aula, que possuem recursos para isso. Os professores estão frequentando cursos de atualização, para aprender a manusear equipamentos e programas, para tornar essa ferramenta uma aliada para o ensino e aprendizagem.
Além das escolas, é possível aplicar em locais não formais, como no caso deste trabalho, o Parque Zoológico Municipal de Bauru, especificamente no Centro de Educação Ambiental (CEA). O CEA possui projetos com grupos de crianças, desenvolvendo atividades correlacionadas com educação ambiental em seus diversos aspectos, e nessa atividade foi possível utilizar esse recurso (TIC) para complementar o tema abordado “animais noturnos”.
Lembrando que há pouca bibliografia e estudos sobre animais noturnos, e que esse termo usado é geral, sendo que cada espécie classificada de habito noturno, pode se comportar de modo diferente em determinadas épocas do ano. Portanto, adotamos o termo animais noturnos para aqueles que possuem a maior atividade como procura do alimento, de água, reprodução e interação com o grupo nos períodos noturnos.

Objetivos
Aplicar jogo ilustrativo chamado de Jogo do Zoológico sobre o tema “animais noturnos” para auxilio no ensino-aprendizagem desse conteúdo de forma lúdica.

Metodologia
O jogo do Zoológico foi aplicado em duas turmas diferentes de crianças com idade entre 8 a 10 anos. Para facilitar o entendimento desse trabalho, classificamos as turmas em 2 grupos, o qual o Grupo 1: 20 crianças do projeto CEVAC e o Grupo 2: 20 crianças do projeto Agentes Multiplicadores.
O jogo tem modo fácil e difícil, mas ambas as turmas selecionaram o modo fácil, que confere tempo livre para escolher alternativa correta, além de dicas do monitor.
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