Servidor

Instituto Federal de Brasília – IFB
Campus Brasília
Curso: Técnico em Serviços Públicos Modulo II
Disciplina: Prática integradora I
Grupo: Alete Pacheco
Helena Hossoe
Mirian Souza
Wemerson Oliveira da Silva TEMA: “O QUE É SER UM SERVIDOR NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLA”.

Justificativa:
A educação Brasileira ao longo dos últimos anos vem reformulando o ensino básico e técnico, visando à formação de profissionais que possam atua de forma crítica, ética, empreendedora e consciente do impacto sociocultural de suas atividades, além de desenvolver habilidades voltadas para o ensino e o trabalho.
Dentro desta perspectiva, a educação profissional no Brasil foi criada para atender jovens e adultos que vivem à margem da sociedade. Esse período é marcado pela profunda reformulação da REDE FEDERAL DE ENSINO TÉCNICO. Ao mesmo tempo em que se criam Institutos Federais de Educação, Científica e Tecnologia (IFs).
Toda essa estrutura voltada para o ensino demanda de profissionais qualificados e aptos para a orientação e formação dos futuros profissionais. Esses profissionais que atuam nos institutos como professores e servidores. Tem um papel fundamental em todo esse processo, contribuindo para o melhoramento de forma significativa no desenvolvimento do ensino técnico com suas experiências, metodologias, procurando atingir a máxima eficiência de todo este aparato voltado para o ensino e ao mesmo tempo para a formação dos futuros profissionais que estarão no mercado de trabalho.

Objetivo:
Detectar as situações em que estes profissionais da educação, se deparam ao entrar no Instituto para desempenhar suas funções e de que forma esse é valorizado. Quais eram as circunstâncias que o levarão a optaram por esta rede de ensino. Dessa forma, buscando-se mensurar entre o servidor e o Instituto a melhor forma de incentivo para o seu crescimento do profissional.