Sequencia didática educação infantil

Sequência Didática

Educação Infantil - 1ª e 2ª Etapas - Faixa Etária : 4 a 5 anos

Conteúdo programático do Eixo Linguagem Oral e Escrita: Interpretação de Cenas Cotidianas e Artísticas. Tema : ALIMENTAÇÃO / FRUTAS

Interdisciplinaridade com: Identidade e Autonomia (Crescimento e desenvolvimento dos seres vivos / Influência da alimentação) /Movimento, Música, Artes Visuais, Natureza e Sociedade e Matemática.

Objetivos

* Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. * Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde * Incentivar aos bons hábitos alimentares; * Identificar cores, textura, formas e os diferentes sabores dos alimentos. * Desenvolver o raciocínio lógico, expressão oral e corporal,coordenação motora, percepção auditiva e visual

Tempo estimado: 5 dias

Materiais necessários: aparelho de DVD, frutas frescas diversas, pinceis atômicos, papel Kraft, revistas, panfletos de supermercado, cartolina, color set, notebook ou datashow, palitos de churrasco, bola, tinta guache, lápis de cor, giz de cera, figuras de frutas coloridas (para o jogo da memória)

Desenvolvimento

1º Dia

Disparador: Apresentar o clip musical da Turma do Cocoricó com a música: “Morango de Pertinho”.

Levantar questionamentos a respeito das frutas: De onde vêm as frutas¿ Onde podemos comprá-las¿ Quais as frutas que podem ser comidas com casca¿ Quais outras frutas conhecem¿.

Atividade 1 : Exploração da oralidade e ampliação do vocabulário - Fazer uma lista com os nomes das frutas observadas no clip, ressaltando as iniciais, em seguida fazer pseudoleitura coletiva identificando as letras iniciais.

Atividade 2 : Pesquisa em revistas e panfletos, recorte e confecção de cartaz coletivo onde será trabalhado o conteúdo de classificação com o atributo cores.
(sugestão)

Atividade 3 : Jogo da memória de frutas (poderá ser o jogo que as