Sequencia didadtica de matematica

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA

PÚBLICO ALVO : alunos do 1º ano
PROFESSORA RESPONSÁVEl:
* Márcia Andréia Primo


JUSTIFICATIVA:
Este conjunto de sub-sequênciascontextualizadas, vão de encontro com a necessidade dos alunos, em desenvolver habilidades que lhes permitam valer-se de conhecimentos e procedimentos matemáticos como meios de desenvolver formas de raciocíniosmais elaboradas, interpretando-as e avaliando-as, afim de que, suas capacidades de solucionar problemas seja progressivamente elevadas.
OBJETIVOS:
* Construir o significado de número natural apartir de seus usos no contexto social, explorando situações que envolvam contagens e códigos numéricos.
* Compreender o Sistema de Numeração Decimal (unidades e dezenas).
* Interpretar eproduzir escritas numéricas, considerando as regularidades do SND.
* Resolver situações problema e construir a partir delas, o significado das operações fundamentais.
* Ler e interpretargráficos e tabelas.
* Propiciar ao aluno o contado com cédulas e moedas (xerox e real).
HABILIDADES:
* Identificar os diferentes usos do número nas práticas sociais.
* Interpretar e produzirescritas numéricas.
* Formular hipóteses sobre a escrita numérica, tendo em vista a compreensão do Sistema de Numeração Decimal.
* Calcular o resultado das operações fundamentais.
* Ler eresolver situações problema envolvendo as operações fundamentais, mesmo que de forma não convencional.
* Reconhecer que uma situação problema pode ser resolvida de maneiras diferentes.
*Organizar dados e informações em gráficos e tabelas.
* Reconhecer as grandezas mensuráveis e suas unidades de medidas correspondentes (medida de tempo).
* Relacionar cédulas e moedas do SistemaMonetário Brasileiro aos seus valores correspondentes.
PROCEDIMENTOS:
* USO SOCIAL DOS NÚMEROS

1- Trazendo para a sala de aula diferentes escritas matemáticas para os alunos manusearem. Ex.:...
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