Seminarios em computaçao

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Seminários em Computação
Observando a Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
BACHERALADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃOOBSERVANDO A EDUCAÇÃO

PARADGMA EDUCACIONAL, FUTURO DA EDUCAÇÃO E
GERAÇÕES DA EDUCAÇÃO

BARRA DAS GARÇAS - MT
JANEIRO/2013
JEFFERSON NEVES BENTO
ONEY DE OLIVEIRAS SANTOS
EVANDER CLAUDIOL.

PARADGMA EDUCACIONAL, FUTURO DA EDUCAÇÃO E
GERAÇÕES DA EDUCAÇÃO

Apresentação de Seminários em Computação

Centro Universitário do Araguaia – UFMT,

Como requisito para elaboração deartigos

para apresentação durante a aula.

BARRA DAS GARÇAS - MT
JANEIRO/2013
Sumário

1. INTRODUÇÃO 5
2. DELIMITAÇÃO DO CONCEITO 5
3. OBJETIVOS 6
5.1 Objetivo Geral 6
5.2Objetivos Específicos 6
3. FECHAMENTO 5
6. JUSTIFICATIVA 6
7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7
8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7
9. PROPOSTA DE SUMÁRIO 7
10. CRONOGRAMA DA PESQUISA 8

REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS 9

1. INTRODUÇÃO
Abordado as mais diversas formas em que se compreende um modelo educacional e seus meios para se tornar aplicável e proveitoso para o rendimento de um individuo.Selecionamos três temas que constituem os diversos, conceito educacionais presentes na forma educacional que compreendemos atualmente, considerando o novo paradigma educacional, o futuro da educação eas gerações da educação, veremos como isso influencia na educação que conhecemos e se desenvolve no processo evolutivo da educação.
2. DELIMITAÇÃO DO CONCEITO
Em meio a uma sociedadeorganizada, certas regras precisam se estabelecer para manter a ordem e gerar benefícios evolutivos para todos os seus indivíduos, e assim o espaço físico e também intelectual é influenciado diretamente por umsistema em que todos os indivíduos devem compreender este por sua vez estabelece um grande conjunto regras, e conhecimentos passados para todos afim de que se tenha uma ordem e progresso para um...
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