SEMI PED4 Letramento E Alfabetizacao 05

Letramento e Alfabetização
Autoria: Giselle Fernandes Fuentes, Cibele Cecconi Sousa-Sousa| 4o semestre

Tema 05
O Construtivismo na Alfabetização: Concepções

Tema 05
O Construtivismo na Alfabetização: Concepções
Autoria: Giselle Fernandes Fuentes, Cibele Cecconi Sousa-Sousa
Como citar esse documento:
FUENTES, Giselle Fernandes; SOUSA-SOUSA, Cibele Cecconi. Letramento e Alfabetização: O Construtivismo na Alfabetização: Concepções.
Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.

Índice

CONVITEÀLEITURA

PORDENTRODOTEMA

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ACOMPANHENAWEB
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CONVITEÀLEITURA
Você já estudou as metodologias e concepções tradicionais de alfabetização e o uso das cartilhas, e nesse tema você aprenderá que alfabetizar não é somente uma questão de métodos, cartilhas ou processos de ensino.
A partir de agora, perceberá que ler e escrever também são atos relacionados às funções e usos da escrita, que são indispensáveis ao processo de alfabetização.
Quando a concepção do processo de construção da representação da língua escrita resume-se à busca de métodos,
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Quando os métodos de ensino são confundidos com os processos de aprendizagem, acaba-se por investir em questões de prontidão e maturidade. As investigações sobre alfabetização evoluíram do enfoque estritamente mecanicista para o enfoque cognitivista, mais recente, fundado nas contribuições de Piaget.
A partir de Piaget, apresenta-se uma distinção clara entre método de ensino e processo de aprendizagem.
Enquanto só se utilizava a cartilha para alfabetizar, a pergunta era voltada para o professor: como você ensina? A partir das novas