Semantica musical na biodanza

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METODOLOGIA I – SEMÂNTICA MUSICAL Sérgio Cruz Quando se perde a magia da biodanza, perde-se a essência da biodanza A semântica musical designa o significado da música. È necessário que a música esteja em conexão com o movimento que pretende induzir. A música tem de dar a pauta do movimento. - 3 Elementos que fixam a biodanza -música -grupo/carícia/contacto -dança/movimento A música em biodanzatem como objectivo gerar: Vivencia emocional (gera movimento emocionado) Vivencia gera resposta com vivencia As músicas em biodanza são a conexão do movimento. Só a música já é uma vivência. É qualquer coisa que toca e nos coloca em movimento. A música deve-nos conectar às raízes. Deve ter um carácter orgânico (ter organicidade) por isso deve ser uma música simples. A música deve fazer concluirmomentos e passar para outros A música em biodanza abre portas para a viagem de transmutação como processo normal de evolução. È necessário aprender a “ouvir” a música com o corpo Estónia – não é o meu movimento, não é o movimento do outro é um terceiro movimento que vai sendo criado Com a biodanza pretende-se potenciar os eco-factores positivos (os que permitem a expansão da identidade) e minimizaros eco-factores negativos (os que bloqueiam essa mesma expressão). No entanto no momento vivencial de cada um vão haver momentos que não são positivos, momentos de tensão interior. Pode acontecer que a música escolhida faça despoletar emoções associadas a determinada música e que vão desencadear uma vivencia negativa em alguém. Isto porque há uma identificação muito grande com o sentimento/emoçãoque essa música vai resgatar. Uma pessoa que está triste prefere músicas tristes e melancólicas enquanto que uma pessoa alegre vai preferir musica vitais estimulantes. Há sempre uma mistura entre os nossos conteúdos emocionais e as músicas. Há também que ter atenção às letras pode haver músicas com uma melodia muito bonita e apelativa mas ter uma letra completamente dissociado do propósito davivencia que se pretende induzir com a utilização dessa musica

O conteúdo emocional das músicas é muito importante para conduzir o grupo a determinada progressão por isso a lista oficial é tão importante pois através da utilização das músicas em condições muito heterogéneas culturas, tempo e espaço garantem uma resposta homogénea em cerca de 95% do grupo o que é garantia de que a progressão da aulavai sendo conseguida. As músicas oficiais são o resultado do feedback verificado durante anos pela aplicação de várias músicas em grupos de todo o mundo. Com a utilização de músicas da lista há uma garantia de não haver degeneração pois são músicas de grande transversalidade e sem cargas generalizadas associadas, embora como é obvio não podemos garantir que não haja carga negativas particularesassociadas, esses são os 5% do grupo que a música não vai ter o efeito pretendido.

PONTOS DE INTEGRAÇÃO 1º Ponto de Integração – Integração Rítmica Usam-se músicas com ritmo para provocar um movimento vertical, adro-energico criando condições motoras, gerando aceleração sanguínea, aceleração do ritmo cardíaco estimulando a parte simpática do cérebro, gerando libertação dos movimentos ecapacidade motora O ritmo proporciona o contacto com o aqui e agora, como concreto e com a realidade, estimula o impulso para a vida, faz sentir dentro da vida o reencontro com a vida. Abre a porta para dançar a vida e se tornar parte de tudo. A recepção do ritmo no corpo dá-se a nível pélvico, porque é um movimento vertical, yang, penetrante, masculino 2º Ponto de Integração – Sensivo-Motora Usam-semelodias. A melodia induz continuidade, união, efectividade. O movimento é horizontal de união. A melodia é recebida ao nível do peito. Com a melodia entra-se no espaço da eternidade e profundidade. 3º Ponto de Integração – Afectivo-Sexual Usam-se músicas rítmicas melódicas, sinuosas. Músicas cadenciadas que alternam o movimento vertical com o horizontal. O movimento pélvico sinuoso é o que integra...
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