semanario

PLANO SEMANAL DE AULA – Educação Infantil

SEMANA DE 06/03/2014 a 14/03/2014

DISCIPLINAS
OBJETIVOS
CONTEÚDOS
SITUAÇÃO DIDÁTICA
RECURSOS
Língua Portuguesa
Usar a Linguagem em diferentes situações de comunicação.
Ler (com o apoio do professor) diferentes textos do mesmo gênero, identificando aspectos gráficos.

Leitura do nome das personagens da história
Reconhecimento das letras
Vídeo: Pedro e o Lobo Recontarei a história: Pedro e o Lobo, focando os amigos do personagem Pedro.
Escreverei na lousa a palavra SACHA. Coletivamente identificaremos as letras pertencentes ao nome e o número de letras.
Contarei o número de letras e farei a leitura de cada uma das letras, individualmente com a criança.
A criança fará bolinhas de papel crepom para cada letra do nome e colará na apostila (exercício 7).
Colorirá a imagem do passarinho Sacha, seguindo a pintura feita pela professora na lousa.
Farei o mesmo procedimento citado acima com as lições das personagens PATA SÔNIA e GATO IVAN (apostila exercício 7)
Assistiremos ao vídeo da história: “Pedro e o Lobo” na sala de vídeo e, posteriormente faremos o reconto dela oralmente.
Lousa
Apostila
Papel crepom
Cola
Lápis de cor
Sala de vídeo
Matemática
Contar de um em um, utilizando dedos, fichas, objetos, dentre outros apoios.
Realizar leitura de números em seus portadores.
Realizar comparações de pequenas quantidades.
Fazer registros de quantidades de forma convencional ou não.

Relacionar o número à sua quantidade
Função social do número representação e localização de números naturais no dia a dia (idade)
Quantidade de letras de cada nome
Regras de convivência
Faremos a relação do número à quantidade de letras existentes em cada nome das personagens (SACHA, IVAN, SÔNIA). Atividade coletiva e individual.
Na rotina, contaremos e localizaremos o dia do mês corretamente no calendário.
Farei uma pesquisa da idade de cada criança, através do portifólio.