Selecção

Direcção de Ensino

Curso de

“Selecção”

Elaborado por: 169 Júlio

Amadora, 17 de Junho de 2010

Ar

Direcção de Ensino

Curso de

“Selecção”

Elaborado por: Cad-al nº 91 Silva, Cad-al nº256 Silva, Cad-al nº 169 Júlio

Amadora, 17 de Junho de 2010

ÍNDICE GERAL

Introdução 1

1. selecção 2

1.1. Processo de selecção 3

1.2. Obtenção de informações 4

1.2.1. Obtenção de informações sobre o cargo 4 1.2.2. Obtenção de informações sobre os candidatos 5

1.3. Escolha das Técnicas de Selecção 7

1.4 Problemas de selecção inadequada 8

1.5. SELECÇÃO COMO PROCESSO DE COMPARAÇÃO 8

1.6. SELECÇÃO COMO PROCESSO DE DECISÃO 9

1.6.1. Modelo de colocação 9 1.6.2. Modelo de selecção 9 1.6.3. Modelo de classificação 10

1.7. Factores que afectam o processo de selecção 11

1.7.1. Outras funções da Gestão de Recursos Humanos 11 1.7.2. Considerações Legais 11 1.7.3. Rapidez da tomada de decisão 12 1.7.4. Tipo de Organização 12 1.7.5. Tempo de avaliação 12 1.7.6. Quantidade de candidatos geograficamente próximos 12

2. Testes de selecção 14

2.1. Testes de selecção: Conceito, potencialidades, principais problemas 15

2.1.1. Vantagens 15 2.1.2. Potenciais problemas dos testes de selecção: 16

2.2.1. Relação custo-eficácia 17

2.2.2. Aceitabilidade 18

2.2.3. Padronização / Estandardização 18

2.2.4. Objectividade 18

2.2.5. Norma 18

2.2.6. Fidelidade 19

2.2.6.1. Método da consistência interna 19 2.2.6.2. Método das formas equivalentes 19 2.2.6.3. “Test-Retest” 19

2.2.7. Validade 19

2.2.7.1. Tipos de testes de validação 21 2.2.7.1.1. Construct validity (Validade facial): 21 2.2.7.1.2. Content validity (Validade de conteúdo): 21 2.2.7.1.3. Critério-related validity: 22 2.2.7.2. Aplicação prática 24 2.2.7.3. Legalidade e minorias 25

2.4.1. Testes de Aptidão 26

2.4.1.1. Testes de Aptidão psicomotora 26 2.4.1.2. Testes de aptidão