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Leia as proposições a seguir que ilustram os diferentes níveis de linguagem:
I – Indigestão. Tá anotado doutor.
II – Cadê o livro que te emprestei? Me devolve em seguida, combinado?
III- Eu meexaltei e iniciei um movimento reivindicatório.
IV- Estava muito nervoso porque não compreendia o exercício.
Assinale a alternativa que contém APENAS exemplos de variante não padrão:
a.
I, II eIII
b.
I, II, III e IV
c.
II e III
d.
III e IV
e.
I e II
0,1 pontos
Pergunta 2

Considere o texto abaixo:
“Possuir uma boa capacidade de expressão verbal é uma competênciaque pode contribuir para o sucesso e, conseqüentemente, para o desempenho de um profissional qualificado. Além disso, se bem administrada, essa qualidade pode trazer outros benefícios como, por exemplo,facilitar o desenvolvimento de aspectos como liderança, auto-estima, auto-controle, a fim de auxiliar no domínio de uma situação que precise de um cuidado mais apurado.Mas, falar em público nemsempre é uma tarefa fácil, pois até mesmo aqueles profissionais considerados altamente preparados e com um bom nível acadêmico também podem se complicar quando precisam passar uma mensagem verbalmente.Para citar um exemplo, basta apenas considerar que alguns executivos têm grande dificuldade em proferir uma palestra em sessões administrativas ou mesmo defender suas idéias em uma reunião que resulteem decisões estratégicas. E muitas vezes, situações como essas podem significar um momento extremamente delicado ou mesmo embaraçoso para o profissional.”
Assinale a alternativa que contém quatropalavras do texto acima que NÃO seguem as regras do Novo Acordo Ortográfico:
a.
Estratégicas – público – auto-controle – idéias
b.
Conseqüentemente – auto-estima – auto-controle – idéias
c.Acadêmico – também – conseqüentemente – além
d.
Conseqüentemente – auto-estima – auto-controle – além
e.
Competência – auto-estima- fácil – idéias
0,1 pontos