Sedentarismo

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 5 (1174 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 16 de março de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA








EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL











Projeto de Pesquisa apresentadocomo exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura ao Centro Universitário Anhanguera, na área de concentração de Educação Física sob a orientação da Professora Eliana deFátima Quirino.




























LEME

2012


EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL











Projeto de Pesquisa apresentadocomo exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura ao Centro Universitário Anhanguera, na área de concentração de Educação Física sob a orientação da ProfessoraEliana de Fátima Quirino.




























LEME

2012













SUMÁRIO



1. INTRODUÇÃO………………………………………………………….. 03

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA…………………………………………….. 03

3. OBJETIVOS…………………………………………………………….. 03

4. JUSTIFICATIVA………………………………………………………… 03

5. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA…………………………………….. 04

6.HIPÓTESE(S)…………………………………………………………… 04

7. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA…………………………………………… 04

8. METODOLOGIA DA PESQUISA……………………………………... 04

9. CRONOGRAMA………………………………………………………… 05

10. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….. 06













































1. INTRODUÇÃO

O presente estudo tem como tema professores deEducação Física

que atuam na Educação Infantil, mediante sua prática pedagógica. O tema surge em decorrência de

estudos realizados durante a minha graduação , bem como, de experiências vividas

durante os estágios curriculares obrigatórios já realizados. O objetivo deste estudo foi

analisar como os professores de Educação Física vem realizando sua formaçãopermanente para atender as demandas de sua atuação no contexto da Educação Infantil.

Este estudo caracteriza-se como sendo uma pesquisa descritiva de cunho qualitativo.

As estratégias utilizadas para suprir as dificuldades, é a confecção e a compra de materiais.

Irei falar também que o alvo total deste tema será o corpo, e as crianças em fase de crescimentonecessitam desta atividade em seu dia-a-dia na ida a escola.




2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

Neste item, desejo apresentar as categorias e as problematizações básicas que orientaram nossas reflexões sobre o tema.

Elas são derivadas de questões como: do ponto de vista educativo, o que

tem significado a educação “corporal” no ensino infantil junto com a EducaçãoFísica?

Que tipo de educação “corporal” a escola e a educação física vêm realizando? São pontos simples mas que há muita dificuldade nas escolas em firmar esse compromisso no Ensino Infantil em meio a Educação Física.

3. OBJETIVOS

Os objetivos e propostas da educação física foram se modificando ao longo dos últimos anos, e com isso acaba influenciando a formação doprofissional. Um ponto de destaque em melhora na Educação Física nessa área da Educação Física infantil escolar, é que a área ultrapassa a idéia de estar voltada apenas para o ensino, muito mais que isso, cabe ao professor de Educação Física problematizar, interpretar, relacionar, analisar com seus alunos as amplas manifestações da cultura corporal e a importância da atividade física em seu meio de talforma que estes compreendam os sentidos e significados empregados nas práticas corporais.




4. JUSTIFICATIVA

Como citado no ítem acima, cabe ao professor analisar e buscar com os alunos um objetivo claro de melhora e incentivo aos alunos serem mais participativos das aulas, a terem conteúdos, um interesses em realizar atividades propostas pelo professor de Educação...
tracking img