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Formação Pedagógica Inicial de Formadores
Módulo: Proposta de Intervenção Pedagógica

Sandra Neves

schoolhouse – Formação Pedagógica Inicial de Formadores – Proposta de Intervenção Pedagógica

As Fases de Um Plano de Formação

• O desenvolvimento de formação numa Organização implica um planeamento cuidado, pelo que a elaboração de um plano de formação deve ser adequado e sistematizado

plano de formação
• é um documento que deverá conter os seguintes aspectos:

Os resultados esperados com a formação

• - Estes dependem do resultado que se deseja obter, em função das necessidades da empresa/instituição e dos objectivos da formação.

O que se fará para os obter
• - É necessário escolher e indicar quais as actividades pedagógicas e os meios, em função dos condicionantes, recursos, e tempo disponível para a acção

Como avaliar esses resultados
• – Elaborar instrumentos de avaliação (testes, escalas de observação, etc.) em função dos objectivos.

elaborar um Plano de Formação

oito etapas

1. Política de Formação
• • • • Porquê formar? Que razões justificam a formação. Quem formar? Que tipo de pessoas se pretende atingir através da formação. • Para quê formar? • Que mudança se espera no meio.

2. Análise da Situação Inicial
• Nesta etapa analisam-se as condições iniciais, ou seja, é necessário conhecer as características da população a formar, antes de dar início à formação. Esta análise comporta também a determinação dos recursos disponíveis (materiais, financeiros e humanos). Podemos resumir esta etapa nos seus quatro aspectos mais importantes: Condições de admissão; População visada; Recursos disponíveis; Condicionalismos.

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3. Análise das Funções e Actividades Profissionais
• Em função dos resultados que se esperam obter com a formação, que dependem dos objectivos e das necessidades da organização, teremos de analisar o(s) posto(s) de trabalho ou profissão que nos vai servir de modelo, isto é, cujo desempenho