Saeb

“Criado em 1988, o SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é uma ação do Governo Brasileiro, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Foi a primeira iniciativa com o propósito de conhecer a fundo os problemas e deficiências de nosso sistema educacional, para orientar com maior precisão as políticas governamentais para a melhoria da qualidade de ensino. Os dados do SAEB também servem para subsidiar o Índice de Desenvolvimento da Educação (IDEB), assim como para que haja um direcionamento técnico e financeiro às áreas prioritárias, visando o desenvolvimento da educação e a redução da desigualdade. O IDEB é um indicador que calcula o fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações a partir de dados obtidos no Censo Escolar, SAEB e Prova Brasil para acompanhamento das metas de qualidade do PDE (Plano de Desenvolvimento da
Educação).
O SAEB é uma avaliação amostral, em que apenas parte dos estudantes das séries avaliadas participam, de escolas públicas e privadas, urbanas e rural, e por ser amostral, oferece resultados de desempenho apenas para o Brasil, regiões e unidades da federação. O SAEB é aplicado a cada dois anos, desde 1990, e avalia o desempenho dos alunos brasileiros da 4ª e da 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa (Foco: Leitura) e Matemática (Foco: resolução de problemas). Segundo o INEP, o SAEB tem por objetivo oferecer subsídios para a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas, contribuindo, dessa maneira, para a ampliação da qualidade do ensino brasileiro. O SAEB utiliza dois instrumentos, a saber: * testes, pelos quais são medidos os desempenhos dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa (Foco: Leitura) e Matemática (Foco: Resolução de problemas); * questionários, pelos quais são coletadas informações sobre o contexto social, econômico e