Sabedoria

UERJ - Consórcio CEDERJ – Licenciatura em Pedagogia Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Avaliação a Distância 1 – 2013.1
Nesta atividade, você vai escrever uma carta de leitor para uma revista. Se você tem o costume de ler essas cartas em revistas e jornais, já deve ter notado o seguinte: a. Elas costumam ser curtas, pois o espaço em jornais e revistas é sempre limitado. Algumas vezes, os editores responsáveis publicam somente parte da carta enviada pelo leitor. b. Em sua maioria, elas tratam de assuntos que foram abordados em matérias publicadas no próprio jornal ou revista, na edição anterior. É comum, portanto, que mencionem explicitamente a matéria em questão. c. Nelas se encontra uma opinião, avaliação ou posicionamento pessoal do leitor em relação à matéria em si (elogios ou críticas ao trabalho jornalístico feito), ou ao assunto de que a matéria trata. Se você não tem o costume de ler cartas de leitores, é recomendável que procure ler algumas antes de fazer sua AD1. Elas podem ser encontradas em praticamente todos os jornais e revistas. Os jornais e revistas de maior circulação recebem um número muito grande de cartas, por isso a maior parte delas não chega a ser publicada. Para aumentar as chances de ter sua carta publicada, o leitor deve: a. Procurar fazê-la interessante e relevante. b. Fazê-la o mais curta possível, sem, no entanto, torná-la pobre, vazia. c. Ser claro e usar bons argumentos. d. Produzir um texto correto do ponto de vista ortográfico e gramatical. e. Escrever e enviar a carta rapidamente (matérias e assuntos antigos não despertam interesse). Imagine, então, que você leu, na revista Época, o artigo anexo a esta proposta de trabalho, e ele despertou seu interesse. Escreva uma carta para a revista, expressando sua opinião sobre o artigo. Lembre-se de que os elementos pré-textuais – data e vocativo – não serão publicados, mas devem constar em seu texto – afinal, trata-se de uma carta. Como não é uma