Roteiros de Aulas Práticas de Físico-química

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 01:

Vidrarias

1.0 - Objetivo Identificar o volume da água destilada em diferentes vidrarias. 2.0 – Material utilizado Vidrarias: Proveta, pipeta graduada, béquer, proveta, erlenmeyer, bureta e balão volumétrico.

Reagente: água destilada.

3.0 – Procedimento
1- Medir 40 ml de água, usando uma proveta de 100ml e de 50ml, em seguida adicionar 1ml de água usando uma pipeta graduada.
2- Fazer uma medição de 10ml de água usando uma pipeta graduada e transferir para béquer de 250ml.
3- Medir 200ml de água usando uma proveta de 100ml e adicionar em um béquer de 250ml.
4- Zerar na graduação uma bureta como volume de água e zerar a mesma, em seguida abrir o sistema 3 vezes sempre medindo o volume gasto.
5- Devolver o volume para a bureta, em seguida levar todo o volume para o erlemeyer.
6- Fazer a colocação de água até a marcação em um balão volumétrico.
7- Transferir o volume do balão volumétrico para o béquer.
8- Medir um volume de água, utilizando uma pipeta volumétrica.

4.0 – Resultados observados
1- Na proveta de 50ml, a medida tende a exatidão, enquanto na de 100ml há mais probabilidade para não exatidão.
2- Alcançou-se o volume requerido transferido da pipeta graduada ao béquer.
3- A transferência de 200ml não coincidiu por o béquer não ser uma vidraria exata,
4- 1º. 3,9ml
2º. 9,2ml
3º. 19,1ml

5- A medida de graduação da bureta deve ser reduzida até a marcação 60ml, evitando o erro de paralax e transferindo a águadestilada para o erlenmeyer.
6- O procedimento deve ser feito com cuidado para que não haja erro de paralax.
7- Por o béquer não ser uma vidraria de exatidão, o volume de 100ml de água destilada transferida de um balão volumétrico de 100ml, não foi possível obter um resultado exato.
8- Não houve como saber o volume gasto, por não ser uma vidraria exata.

5.0- Conclusão É necessário dominar nomes e funções das vidrarias para melhor manuseio de reagentes e saber qual será a melhor