Roteiro básico

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| |UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS |
| |CURSO de Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇAO – 3ª Oferta |

Projeto de Intervenção: Roteiro Básico

1- Dados de identificação do(s) proponente(s):

1.1- Nome : Maria Bernadeth de Medeiros Colás

1.2- Turma: Turma 14 – Manoel Pessanha

1.3- Informação para contato:

Telefone(s): (92)3223-1139/88293165 E-mail: [e-mail]

2- Dados de identificação do Projeto:

2.1- Título: A utilização dos jogos no aprendizado da Matemática

2.2- Área de abrangência: Matemática, Artes e História.

2.3- Instituição: Escola Mun. Profª Raimunda Eneida Cerquinho da Silva

Endereço: R São Sebastião, s/n Novo Israel I

2.4- Público ao qual se destina: Educandos do 6° ao 9° anos das séries finais do Ensino Fundamental. Oferecendo assim, novas alternativas pedagógicas, enfatizadas nos jogos para facilitar o processo ensini-aprendizagem em Matemática tornando-a mais prazerosa, interessante e desafiadora.

2.5- Período de execução:

Início: 10/2012 Término: 12/2012 (Correspondente ao 4° bimestre)

3- Breve justificativa e caracterização do problema:

Pelos inúmeros estudos realizados na área de Educação Matemática, presumisse que seja ela responsável pela formação dos indivíduos e sua inclusão sicial, visto que há muito tempo, a Matemática vem sendo utilizada como um instrumento de seleção. E que historicamente é apontada como uma maneira de desenvolver o raciocínio capaz de destacar os alunos mais inteligentes.

Mas, os altos níveis de insucesso escolar constituíram o que se convencionou denominar de „crise no ensino da Matemática“. Constata-se que um