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RESUMO
A comunicação humana faz com que o ser humano se relacione no meio em que vive e com o mundo, tanto na área da educação, como em outros setores de atividade. Dentre as várias possibilidades de comunicação destacamos os textos escritos e neste ponto, a leitura destes textos é um dos meios pelo qual se obtém conhecimento das mais diversas áreas facilitando então, a argumentação e vocabulário para a posterior produção de um texto oral e também, de um texto escrito. A escola tem grande parcela de responsabilidade para com o incentivo à leitura, pois promove este hábito nas crianças, estas irão crescer sabendo que a leitura enriquece o conhecimento e exerce fundamental importância na vida do ser humano. A leitura é necessária na vida daquele que busca conhecimento constantemente, através dela é possível formar um pensamento crítico, ter opinião própria e ter argumentação para se defender nas mais diversas situações impostas pela vida e pelo mercado de trabalho. Para analisar profundamente esta questão aplicou-se um projeto e desenvolveu-se atividades, aos alunos da 6ª série do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio da escola Walter
Fontana. Os objetivos desse trabalho foram: compreender a relação entre leitura e a produção escrita; proporcionar atividades pelas quais analisamos a relação entre temas abordados; observar o desempenho dos alunos em sala de aula e a metodologia utilizado pelo professor; e, identificar as dificuldades dos alunos quanto a produção escrita. Com este trabalho queremos possibilitar ao universo acadêmico e social conhecimento mais aprofundado sobre a relação entre a leitura e produção escrita, também conscientizar os professores, alunos e ao público em geral da importância que a leitura exerce na vida de todo ser humano. O trabalho foi desenvolvido envolvendo inicialmente pesquisa bibliográfica, na seqüência fez-se observação em sala de aula, nas turmas do Ensino
Fundamental e Médio e ainda