Robótica Educacional
355 palavras
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA Data:___/___/2013.
Aluno(a): ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
Professor: Disciplina: Robótica Educacional
MONTANHA-RUSSA!
1. Descrição do trabalho: Analisar e discutir os efeitos da energia cinética e potencial em nosso dia-a-dia.
2. Competências e habilidades: Exemplificar outros fenômenos da natureza em que podem ser observadas relações matemáticas e Identificar energia cinética capacidade de auto avaliação, pesquisa, transferência de aprendizagem e resolução de problemas, criatividade, iniciativa, raciocínio lógico e tecnológico, expressão oral e escrita e flexibilidade; Relacionar a robótica com a matemática e física;
4. Número do KIT: __________.
5. Componentes da equipe: Líder:_____________. Organizador:________________. Programador:________________ . Construtor:____________________.
6. Instruções: Fazer montagem do Montanha-Russa; Responder questionário sobre montagem;
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MONTANHA-RUSSA!
Que a montanha-russa é um brinquedo que proporciona diversão e muita adrenalina, quase todos já sabem. Porém, pouco conhecem o desenvolvimento histórico dessa atração dos parques de diversão e como funcionam as transformações de energia que explicar os loopings radicais e outras manobras. Para determinar as energias em movimento na montanha-russa, existem alguns atalhos: as formulas, por exemplo, caso pretenda descobrir a energia cinética, você deverá considerar a massa e a velocidade escalar do corpo, ou