ricardo

ALONGAMENTO: INVESTIGAÇÃO ENTRE
ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO
FÍSICA DA REGIÃO DE

CAMPINAS

Marcy Garcia Ramos1
João Batista Andreotti Gomes Tojal2
1

Universidade Estadual de Campinas – Departamento de Ciências do
Esporte, Faculdade de
Educação Física.

Recebido em: 03/10/2003
Aceito em: 21/06/2004

RAMOS, Marcy Garcia; TOJAL, João Batista Andreotti Gomes.
Alongamento: investigação entre acadêmicos do curso de educação física da região de Campinas. Salusvita, Bauru, v. 23, n. 1, p. 91-99, 2004.

RESUMO
A pesquisa diz respeito à atuação profissional no trabalho de alongamentos, que precisa estar sob orientação segura e competente, por isso depende da capacitação do profissional de Educação Física. Optou-se, portanto, por desenvolver uma pesquisa de cunho descritivo, utilizando questionário, composto de quatro questões, distribuído entre 106 alunos dos cursos de graduação – Licenciatura e
Bacharelado em Educação Física – em três diferentes faculdades na região de Campinas, pois estes profissionais serão os responsáveis futuramente pela capacitação física desta sociedade, buscando identificar qual o conhecimento específico que detêm em relação ao alongamento. Questionados quanto ao conhecimento de alongamento, 34,61% dos alunos responderam que servia para alongar; porém essa resposta assemelha-se com a dos praticantes comuns, ou seja, os estudantes não conseguiram elaborar com firmeza uma definição de alongamento, desta mesma forma responderam a 3ª questão, a respeito da utilização do alongamento; 27% responderam que serve para aumentar flexibilidade, quando indagados qual seria o objetivo de sua utilização; a maioria (57,7%) não soube responder quais os métodos de trabalho com alongamento; os entrevistados (35,6%) ao serem questionados como aprenderam sobre alongamento, responderam através de experiência profissional. A maioria (90,4%) está consciente da necessidade da inclusão da disciplina Alongamento no currículo de