revisão prova fundamentos ed. fisica

REVISÃO PARA PROVA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA: MÁRCIA MENDES DOS SANTOS CORREIA MATOS

UNIDADE I
1.1 – A PROFISSÃO EDUCAÇÃO FÍSICA
1.1.1 CONCEITOS
ATIVIDADE FÍSICA
EXERCÍCIO FÍSICO
ESPORTES(PERFORMANCE, PARTICIPAÇÃO e EDUCAÇÃO )
EDUCAÇÃO FÍSICA
1.1.2 – REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO:
1.1.2.1 - Lei 9696/98;
1.1.2.2 – Sistema CONFEF-CREFs;
1.1.2.3 – Principais documentos do CONFEF;
1.1.2.4 – Manifesto Mundial de Educação Física;
1.1.3 – Intervenção Profissional;
1.1.3.1 – Áreas específicas de intervenção profissional
1.1.3.2 – Mercado de trabalho

CONCEITOS
Atividade física- é toda forma de movimentação corporal, com gasto energético acima dos níveis de repouso (CASPERSEN et al., 1985)

Quando esta movimentação passa a ser planejada, sistematizada e repetitiva, torna-se umEXERCÍCIO FÍSICO.

Os Exercícios Físicos sempre tem um objetivo a ser alcançado, geralmente relacionado a manutenção, desenvolvimento ou recuperação de um ou mais componentes de aptidão física.

O Esporte, em sua definição citada pelo Conselho Federal de Educação Física, CONFEF (documento de Intervenção do Profissional de Educação Física), apresenta-se de forma bastante generalizada. Este será detalhado através das dimensões sociais referenciadas por Manoel José Gomes Tubino no livro “Dimensões Sociais do Esporte, 2001”.
Dimensões:
Esporte Performance ou alto rendimento – o conceito deFair Play Exemplo:
Esporte Participaçãoou do tempo livre, a busca pelo prazer para criar o hábito de atividade física é de extrema importância para a sociedade.
Exemplo:
Esporte Educação deve ser compreendido como uma forma privilegiada de desenvolver cidadania na escola ou fora dela.

O Esporte Educacional visa:

EDUCAÇÃO FÍSICA
O conceito de Educação Física recebe mais de um significado segundo o CONFEF (documento de Intervenção do Profissional de Educação Física),
Educação Física- é uma ação planejada e estruturada, que