Revisão integrativa

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Revisão

Revisão integrativa: o que é e como fazer
Integrative review: what is it? How to do it?
Marcela Tavares de Souza1, Michelly Dias da Silva2, Rachel de Carvalho3

ResUMo
introdução: A revisão integrativa é um método que proporciona a síntese de conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de resultados de estudos significativos na prática. objetivo: Apresentar as fasesconstituintes de uma revisão integrativa e os aspectos relevantes a serem considerados para a utilização desse recurso metodológico. Métodos: Trata-se de um estudo realizado por meio de levantamento bibliográfico e baseado na experiência vivenciada pelas autoras por ocasião da realização de uma revisão integrativa. Resultados: Apresentação das seis fases do processo de elaboração da revisão integrativa:elaboração da pergunta norteadora, busca ou amostragem na literatura, coleta de dados, análise crítica dos estudos incluídos, discussão dos resultados e apresentação da revisão integrativa. Conclusões: Diante da necessidade de assegurar uma prática assistencial embasada em evidências científicas, a revisão integrativa tem sido apontada como uma ferramenta ímpar no campo da saúde, pois sintetiza aspesquisas disponíveis sobre determinada temática e direciona a prática fundamentando-se em conhecimento científico. Descritores: Literatura de revisão como assunto; Metodologia; Pesquisa metodológica em enfermagem; enfermagem baseada em evidências

investigations available on the given topic and guides practice based on scientific knowledge. Keywords: Review literature as topic; Methodology;Nursing methodology research; evidence-based nursing

ABsTRACT
introduction: The integrative review is the methodology that provides synthesis of knowledge and applicability of results of significant studies to practice. objective: To present the phases of an integrative review and the relevant aspects to be taken into account when using this methodological resource. Methods: This study was based onbibliographic search and on the experience of the authors when performing an integrative review. Results: Presentation of the six stages of the integrative review process: preparing the guiding question, searching or sampling the literature, data collection, critical analysis of the studies included, discussion of results and presentation of the integrative review. Conclusions: Considering theneed to assure care based on scientific evidence, the integrative review has been identified as a unique tool in healthcare for it synthesizes

iNTRoDUÇão Em virtude da quantidade crescente e da complexidade de informações na área da saúde, tornou-se imprescindível o desenvolvimento de artifícios, no contexto da pesquisa cientificamente embasada, capazes de delimitar etapas metodológicas maisconcisas e de propiciar, aos profissionais, melhor utilização das evidências elucidadas em inúmeros estudos. Nesse cenário, a revisão integrativa emerge como uma metodologia que proporciona a síntese do conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de resultados de estudos significativos na prática(1). O método em xeque constitui basicamente um instrumento da Prática Baseada em Evidências (PBE). APBE, cuja origem atrelou-se ao trabalho do epidemiologista Archie Cochrane, caracteriza-se por uma abordagem voltada ao cuidado clínico e ao ensino fundamentado no conhecimento e na qualidade da evidência. Envolve, pois, a definição do problema clínico, a identificação das informações necessárias, a condução da busca de estudos na literatura e sua avaliação crítica, a identificação daaplicabilidade dos dados oriundos das publicações e a determinação de sua utilização para o paciente(2). As iniciativas da PBE têm gerado um incremento na necessidade de produção de todos os tipos de revisões de literatura. Embora importantes, os métodos de revisão mais utilizados, a sistemática e a meta-análise, não contemplam importantes questões de enfermagem relacionadas aos cuidados e/ou ao impacto da...
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