Resumo

Atualmente, identificar as influências da cibercultura na dinâmica social e caracterizá-las em referenciais teóricos sólidos são grandes desafios da pesquisa em comunicação. Afinal, a produção científica sobre o assunto se entrelaça e se expande aos moldes da inteligência coletiva que ela própria se dispõe a explorar. Nesse cenário acadêmico, o pesquisador brasileiro Francisco Rüdiger, já dedicado à história das ideias, da teoria social e do pensamento tecnológico, presenciou a popularização da internet como plataforma de comunicação cotidiana na década de 90 e assumiu a tarefa de sistematizar conceitos no livro Introdução às teorias da cibercultura (Ed. Sulina, 2003). Com uma abordagem didática sobre as perspectivas do pensamento tecnológico contemporâneo, a obra apresentou um roteiro de estudos com vistas à reflexão crítica sobre a técnica em vários campos de estudo.

Oito anos depois, com uma perspectiva histórica mais segura, mas não menos instável, Rüdiger lança um trabalho mais completo e ambicioso. As Teorias da Cibercultura (Ed. Sulina, 2011) mantém o didatismo de seu embrião, mas avança ao incluir novas teorias e reposicionar as antigas. Trata-se, segundo ele, de uma chave de leitura pela qual o leitor pode encontrar um roteiro histórico e conceitual para situar suas dúvidas e desenvolver suas próprias reflexões, desde que esteja atento também ao contexto histórico não compreendido pelo relato.

Os primeiros “estranhamentos” de uma nova realidade

No primeiro capítulo, Rüdiger traz aspectos preliminares sobre as relações entre cultura e técnica na era das massas, as polêmicas e embates teóricos próprios de um contexto de rupturas. Para tal, toma como referência uma matéria sobre a irrupção da internet na vida cotidiana publicada na Revista Time, em 25/07/1994, chamando a atenção para o fenômeno que finalmente deixava de ser restrito ao universo da ficção científica. Nessa matéria, ele identifica três linhas de abordagem: A dos populistas