Resumo

CENTRO UNIVERSITÁRIO – UDF
PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÂO DE PESSOAS

Aluna: Edylany Galvão

Resumo Universidade Coorporativa 01 a 32.

Em primeiro lugar, cabe discorrer sobre o contexto educacional nas universidades brasileiras, cujo modelo é discutido intensamente no próprio ambiente acadêmico, sob aspectos qualitativos que vão desde sua finalidade na sociedade até a efetividade de seus propósitos. Em segundo lugar, faz-se necessário contrastar a dinâmica do ensino superior brasileiro, a luz do processo de evolução da sociedade, sob o qual as organizações assumem, progressivamente, uma parcela representativa de responsabilidade pela formação do capital humano. Por último, há que se considerar o processo de educação nas empresas, sua evolução ao longo do tempo, os vários paradigmas encontrados atualmente e seus reflexos na educação corporativa. Deve-se abordar os interesses mais amplos das corporações, inserindo a discussão sobre o desenvolvimento do ambiente de aprendizagem à luz do contexto empresarial.
As organizações que vêm adotando o modelo de universidades corporativas seguramente não compartilham da visão de Coutinho, já que uma das suas principais premissas concerne ao processo de educação e trabalho em tempo compartilhado. A primeira universidade corporativa da qual se tem notícia foi criada há pelo menos 45 anos, quando a General Eletric - GE lançou a Crotonville, em 1955. Contudo, foi a partir do final da década de 80 que se percebeu um verdadeiro interesse pela utilização do modelo. Nos últimos dez anos foram registrados um crescimento de 400 para 2.000 universidades corporativas nos Estados Unidos. A distribuição das universidades corporativas pelos diversos segmentos da economia vem se apresentando homogênea, com uma maior acentuação nos setores de serviços profissionais, fabricação e financeiro, com 18%, 17% e 12%, respectivamente. As universidade corporativas não se constituem em sucessoras dos departamentos de T&D porque elas não são