Resumo

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A MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO AMBIENTE
VIRTUAL

Mare Stella Pires do Nascimento¹

1 INTRODUÇÃO

Nesta explanação, pretende-se tecer breves reflexões acerca da construção dos registros de documentação informativa que têm circulado na rede mundial de computadores com a acessibilidade às Tecnologias de Informação e Comunicação
(TICs). Apresenta-se uma amostragem dos registros de como discentes, que cursam o ensino médio, em uma instituição pública estadual fazem uso da linguagem escrita no ambiente virtual; como também comentar sobre as relações interativas construídas por esses jovens nas suas interações em comunidades virtuais, além de observar como tem sido mediada a linguagem com a inserção de traços da oralidade na sua escrita digital.
A Era Tecnológica online vincula-se a uma nova revolução, centrada no controle do conhecimento, da informação e das redes de comunicação. Os construtos textuais contemporâneos têm como suportes essenciais o hipertexto, a hipermídia e a multimídia, oriundos que são das TICs. Essa relação oportuniza ao internauta dispensar a escrita e a leitura no papel e optar pela escrita digital e a realizar a leitura de diversos documentos e informações por meio eletrônico.
Em relação a essa premissa, alguns estudiosos como Lévy (2001) e Xavier
(2002) postulam ser esse um viés pertinente ao leitor, já que os hipertextos que circulam na internet apresentam homogeneidade, nos quais é possível identificar a interatividade tecnológica e, também, a do internauta. Esse internauta faz uso de recursos que lhe propiciam interagir com/no texto, sustentado pelas suas escolhas, define e determina a ordem das diversas segmentações disponíveis para que esse hipertexto obtenha uma coerência.
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¹ Licenciada em Letras com inglês (UEFS); licenciada em Letras vernáculas (UCSAL); especialista em Metodologia do Ensino Superior (CEPPEV); especialista em Literatura (UEFS); mestra em
Desenvolvimento Humano