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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIII
LICENCIATURA EM PEDAGOGIAAndrade Marcelo

Rio de Janeiro, Quarfet / F. Apery, 2009

A DIFERENÇA QUE DESAFIA A ESCOLA

Apontamentos iniciais sobre a práticapedagógica e perspectiva intercultural

ITABERABA

2011UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIII
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Marcelo AndradeA DIFERENÇA QUE DESAFIA A ESCOLA

Apontamentos iniciais sobre a prática pedagógica e perspectiva intercultural

A Diferença que Desafia aEscola

Marcelo Andrade aborda neste texto, como construir uma sociedade em que os direitos humanos, o respeito às diferenças, a valorização das diversas culturas e o reconhecimento das distintasidentidades penetre todos os âmbitos da vida social e se transformem em compromissos assumidos por todos os cidadãos e cidadãs. Certamente este é um dos grandes desafios das sociedades contemporâneas.Hoje a forma de “Ser” e de “Estar” na sociedade faz toda diferença tendo como indicadores deste pensamento a Globalização e o chamado Multiculturalismo.
Nessa perspectiva, a educação tem um papelrelevante a cumprir, o de construir uma visão nos moldes multiculturalistas, ofuscada muitos vezes pelos que se vêem imersos na visão dominante ou monocultural. Os quais tem intensificado os processosde marginalização de grupos sociais, étnicos e culturais minoritários.
Aqueles que são vistos como diferentes acabam excluídos porque possuem uma marca que os identifica considerada socialmente...
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