Resumo sobre o idealismo

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  • Publicado : 8 de outubro de 2012
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Resumo sobre o “Idealismo”

O idealismo foi uma corrente filosófica formulada por Platão. Em essência a corrente enfatiza a realidade das idéias, dos pensamentos, da mente. Desconsidera objetosmateriais e forças. A maneira mais simples de entender o idealismo é analisar o raciocínio do pai desta teoria. Platão. A idéia desenvolvida por ele foi uma resposta à situação que a Grécia vivia. Apolítica da época havia conduzido o país a diversas mudanças sociais e culturais. Tais mudanças trouxeram uma nova classe de professores. Os sofistas. Esse grupo conduzia seus ensinos de forma arelativizar tudo no mundo. Por isso Platão desenvolveu uma teoria que buscava a verdade absoluta. Algo perfeito, eterno, imutável. Essa verdade não poderia ser encontrada no mundo imperfeito da matéria. Porqueele é transitório e constantemente sujeito a variações. Para Platão existiam verdades absolutas. Coisas que seriam verdade no passado, presente e futuro. A matemática contem vários exemplos disso.Todo mundo sabe, por exemplo, que 2+2 é 4. Platão acreditava que estas verdades existiam não apenas na matemática, mas em todos os campos da vida. Na política, na religião, na ciência, na educação.Portanto, para alcançar estas verdades puras Platão abandona o mundo sensorial mutante e passa para o mundo das idéias. Ele acreditava que o mundo conhecido pela humanidade não era o verdadeiro. Arealidade não estava no que se podia ver, tocar, perceber. Para explicar seu pensamento Platão contou a Alegoria da Caverna. Em sua história um grupo de pessoas havia nascido preso em uma caverna. Estesindivíduos estavam acorrentados de costas para entrada e só podiam olhar para a parede à sua frente. Atrás destas pessoas havia fogo e ele projetava as sombras do que acontecia fora da caverna na paredeque os prisioneiros olhavam. Por só conhecerem as sombras, estas pessoas passam a acreditar que aquilo é o mundo real. Agora, supondo que os prisioneiros não estivessem acorrentados e se voltassem...
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