Resumo sobre alfabetização

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  • Publicado : 30 de novembro de 2011
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Alfabetização na educação infantil

O professor é o intermediador da criança até a alfabetização.
Perfil do professor da educação infantil é desde o cuidar até os trabalhos de conteúdos de diversas áreas do conhecimento a hora do banho, da roda, do sono o professor deve facilitar esses momentos.
Atividade sequenciada acontece por determinado tempo, focando no tema, qual desenvolvimentoe aonde eu quero chegar,
Projeto didático tem sequencia numérica só que ela se conclui como produto final quase sempre uma atividade comunicativa como recortes de jornais, revista entre outras.
O professor vai olhar o aluno numa determinada brincadeira, esta cheia de elementos que pode orientar construir .As crianças com objetos diferentes como um pedaço de madeira acaba tornando como umbrinquedo prazeroso melhor que muitos brinquedos caros que acabam brincando na hora e depois de alguns minutos largam , e os pais ficam abismados não entendendo. Elementos importantes para o professor o educar, cuidar e brincar.
Educar pensar no que vou fazer e como fazer.
Fazer de todos os momentos serem significativos para a criança.
O professor é o exemplo da criança ainda mais aquelesque ficam com crianças integrais.
Tomara cuidado no toque no falar, o modo de olhar assim o professor deixa marcas.
Professor deve ter olhar pesquisador, formador de pessoas.
Precisamos da presença de todos da comunidade, pais, alunos, diretores para ter uma escola acolhedora de possibilidades e diversidades.
Precisamos estar atentos com a realidade, uma escola aberta é uma escola reale vai encontrar sentido e prazer.
O mundo muda precisamos reconhecer que as crianças fora das escolas elas tem contato com o computador , televisão entre outros .
Repensar, refletir e reagir ao movimento rever minhas práticas e através de meus registros eu consigo rever.
Não podemos ser uma escola reprodutora e sim uma escola aberta, precisamos n os atualizar.
Ao darmos uma aula elasai de um jeito dando novamente a mesma aula ela sai diferente as vezes pondo em prática outras possibilidades que ao termino de uma aula passa por nossa cabeça.
Instrumentos metodológicos são registros, planejamentos ,relatórios e avaliações
Registrar, planejar estratégias que mostram caminhos, planejamento é fundamental, como vou lidar com determinado conteúdo para chegar ao alvo o quetenho que fazer?
Preciso compreender como as crianças estão reagindo com o trabalho feito com ele, acompanhar a avaliação não apenas em rotular , nem punir ,somente com nota .
Precisamos perceber o tempo de cada criança, cada criança tem seus tempos de aprendizado, ser observadora?
Não podemos avaliar só o comportamento mais varias concepções. Professor ser cuidadoso, orientar como fazero trabalho para avaliar.
O desejo é a intenção do professor é fundamental para alcançar seus objetivos.
Conhecimentos científicos produzidos pelo homem elaborar respostas e soluções, suas duvidas seus problemas levando a reflexão de si por um mundo., ele quer provas concretas ,fundamentação.
Conhecimento popular é também importante e deve ser respeitado.
O professor tem que serpesquisador através da pesquisa ele desenvolve e faz reflexão sobre sua prática .Ele deve estar sempre atualizado .
Teorias e pratica ambas se combinam para nos agir no mundo real. Quando pesquisamos fazemos exercícios da pratica para ter uma atuação reflexiva e transformadora.
Pesquisar 1 escolher o tema se pratico ou teórico .
Teóricos aprendidos ao decorrer do curso
Prático envolvepreparação ,é maior e mais longo e tem mais burocracia.
Estudos teóricos faz reflexão de assuntos já pesquisados
Estudos práticos ir a campo pesquisar.
Quando vou fazer pesquisa o ponto inicial da pesquisa é o problema ,como acho a resposta?
Quando formulo uma pergunta logo penso nas respostas ao saber o ponto de partida e a trajetória tendo um tema definido?
Pesquisamos porque...
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