Resumo- Processo de ensino e aprendizagem

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
DESENVOLVIMENTO
Des - envolvimento = negação daquilo que está envolvido, protegido; sair do invólucro
Processo de transformações que se inicia com a concepção e termina com a morte do indivíduo.
Abordagens do desenvolvimento humano
Deterministas: abordagem biológico-evolutivas e normativo-pedagógicas(comportamentos previsíveis e universais): regularidades
Não-deterministas: abordagem sócio-histórica (comportamentos não previsíveis e contextualizados): rupturas
Desenvolvimento Humano
Maturação Apredizagem Desenvolvimento Hereditariedade
Fatores que influem no desenvolvimento
Fatores internos
Hereditariedade – herança individual recebida na concepção (sexo, cor dos olhos, tipo e cor do cabelo, altura, aparência física geral e seqüência do crescimento físico do indivíduo)
Maturação – processo de mudança do organismo determinado de dentro para fora (habilidade de sentar, andar, correr)
Fatores externos
Aprendizagem no mbiente físico e social
Desenvolvimento x Crescimento
Crescimento = atributos do desenvolvimento que podem ser medidos. Ex.:peso, altura.
Desenvolvimento = transformações quantitativas e qualitativas a partir de experiências do indivíduo.
Princípios biológicos do desenvolvimento
O desenvolvimento é um processo contínuo e ordenado.
O desenvolvimento segue as seqüências céfalo-caudal e próximo-distal.
O desenvolvimento progride de respostas gerais para respostas específicas.
Cada parte do organismo apresenta um ritmo próprio de desenvolvimento.
O ritmo do desenvolvimento de cada indivíduo tende a permanecer constante.
Aspectos do desenvolvimento
Físico-motor (crescimento orgânico, maturação neurofisiológica)
Intelectual (pensamento, memória, raciocínio)
Afetivo-emocional (sentimentos, motivações)
Social (relação com os outros)
Os oito estágios da vida
Cada estágio caracteriza-se por tipos diferentes de mudanças físicas,