Resumo informativo (pedagogia da autonomia)

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (497 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 5 de agosto de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
Aborda um conjunto dos mais importantes saberes que são necessários aos que participam do processo ensino-aprendizagem. Paulo Freire faz uma relação à prática docente, com experiências transformadasem pensamentos, proporcionando aos educadores uma reflexão sobre suas atitudes, pois elas influenciam significativamente na formação do educando. O autor apresenta em três capítulos as vinte e seteexigências que considera fundamentais na prática educativa. No primeiro capítulo, Freire relata sobre as noções de docência e discência afirmando que ensinar exige: rigorosidade metódica, uma vez queo educador norteado por este saber reforça a capacidade crítica do educando auxiliando-o a tornar-se investigador rigorosamente curioso, humilde e persistente; pesquisa, visto que pesquisa e ensinoestão intrinsecamente relacionados; respeito aos saberes dos educandos, estabelecendo uma familiaridade entre os conhecimentos curriculares e a experiência social de cada um; criticidade, para baniros modelos que não ajudam na aprendizagem, mas , do contrário, desmotiva o educando; estética e ética, valorizando a aparência sem esquecer a essência; corporeificação das palavras pelo exemplo,dando vida às palavras pelo exemplo; risco, aceitação do novo e rejeição à discriminação, pensar certo é rejeitar qualquer forma de discriminação; reflexão crítica sobre a prática, movimento dinâmicoentre o fazer e o pensar sobre o; reconhecimento e a assunção da identidade cultural, pois com esta ação propõe um grande passo para a concretização de uma humanidade mais fraterna para todos.Nocapítulo seguinte, são expostas outras exigências para que a docência crie possibilidades para a produção do conhecimento pelos educandos, mostrando assim que ensinar exige: consciência do inacabado, jáque o inacabamento do ser é próprio da experiência vital; reconhecimento de ser condicionado, proveniente da consciência do infinito; respeito à autonomia do ser do educando; bom senso, exercendo a...
tracking img