Resumo do texto a importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior rosane tolentino maia

A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior
Rosane Tolentino Maia
1 Introdução
A Metodologia Científica irá aproximar os alunos de graduação as principais regras da produção científica , fornecendo uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade dos alunos e a qualidade das suas produções. Objetiva-se com este estudo comprovar que a disciplina Metodologia Científica é iminentemente prática e apresenta instrumentos necessários para a realização de trabalho de pesquisa, buscando a construção do conhecimento dos acadêmicos de forma a favorecer lhes uma leitura e escrita mais eficientes, através da pesquisa e redação com embasamento científico elaborado segundo normas científicas vigentes.
2 Método e Ciência
A evolução da ciência se deu com a evolução da inteligência humana, onde na tentativa de explicar os fenômenos sobrenaturais, evoluiu para a busca de respostas através de caminhos que pudessem ser comprovados. Desta forma, nasceu a ciência metódica, que procura sempre uma aproximação com a lógica. No mundo acadêmico, fazer ciência é importante para todos porque é por meio dela que se descobre e se inventa, e o método representa, portanto, uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo, quer seja para explicá-lo. Com o aprofundamento de estudos, pesquisas e de reflexão, o estudante passa a ter uma nova atitude didática mais intensa.
3 Iniciação científica: dificuldades de implementação da pesquisa nas universidades No entanto, se observa a desvalorização da cultura básica, no sentido amplo e do conhecimento. A grande maioria dos cursos de ensino médio e os cursos preparatórios para vestibulares tendem a passar apenas o conhecimento base, onde leva a dependência mútua dos estudantes, deixando-os assim despreparada para desenvolver seu raciocínio e o senso crítico. Os