Resumo do texto: Sociedade, educação e vida moral.

Resumo do texto: Sociedade, educação e vida moral.

De um lado a sociedade com poder de coerção e de determinação sobre as ações individuais e de outro a visão do individuo como o agente criador e transformador da vida coletiva. Essa era uma das primeiras dificuldades que os fundadores da sociologia como disciplina tiveram que lidar. Eles buscavam delimitar um campo de estudos que fugisse da área cientifica e psicologia.
Emile Durkheim (1858-1917) um dos mais influentes pensadores da sociologia e da sociologia da educação vislumbrou em sua obra a existência de um “reino social” ou “reino moral”, esse reino seria composto por ideias ou ideais coletivos e toda vida social se daria nesse meio. O sociólogo é o único cientista preparado para detectar esses estados coletivos e ele deveria ter uma postura como os demais cientistas. E da mesma maneira que a física descobriu as leis da gravidade cabe então à sociologia na visão de Durkheim descobrir as leis da vida social.
Para Durkheim o “fator social” é sempre o determinante e os principais fenômenos sociais como religião, a moral, o direito, a economia ou a educação são na verdade sistemas de valores e se estivermos contaminados com os valores que esses fenômenos expressam, não teremos a isenção necessária para entendê-los. A sociologia é o estudo dos fatos sociais, considerado como “coisas”, não no sentido material, mas devem ser tratados tais como as coisas materiais. Durkheim nota que temos uma ideia vaga e confusa desses fatos, sendo eles uma realidade vivida, temos a ilusão de conhecê-los, dai a necessidade de se livrar das pré-noções, dos preconceitos não científicos. Para conhecermos os fatos sociais cientificamente o ideal é estarmos convencidos que eles não são fáceis de compreender.
Os fatos sociais exercem coerção sobre os comportamentos individuais, como a moda e as correntes de opinião. As representações sobre os fatos sociais são representações coletivas, elas não derivam dos indivíduos considerados