Resumo do texto: Fracasso Escolar, Patologia no Nosso Tempo (Os atrasados não existem – Psicanálise de crianças com fracasso Escolar)

509 palavras 3 páginas
Vanessa Moraes Abdala Guarda – Turma 4

Resumo do texto: Fracasso Escolar, Patologia no Nosso Tempo (Os atrasados não existem – Psicanálise de crianças com fracasso Escolar)

A escolha do texto citado acima para realização do resumo se deu pelo fato de me identificar muito com ele, primeiramente, por sua vertente psicanalítica e, também, por tratar a questão do fracasso escolar em nossa sociedade e como se tornou uma patologia do nosso tempo. Num primeiro momento, o texto aborda as patologias criadas em determinadas épocas, os avanços obtidos pela medicina, assim como, suas limitações. Segundo a autora, com os avanços da medicina, além das terminologias dos distúrbios terem se transformado, a sua natureza também mudou. Neste sentido, a evolução da sociedade fez com que os sintomas das neuroses se modificassem e surgiu, então, uma nova patologia, denominada fracasso escolar. Ressalta ainda que o fracasso escolar foi produzido por uma mudança social, o que a faz comparar esta “patologia” com as neuroses. Anny pontua que a origem do fracasso escolar se encontra na rápida transformação do mundo do trabalho em uma sociedade tecnicizada. Também, a autora afirma que o desconhecimento da histeria e do fracasso escolar pela sociedade onera os orçamentos governamentais, sendo que, a falta de conhecimento acerca do fracasso escolar favorece a prática de medidas custosas e com objetivos inapropriados. O fracasso escolar é uma patologia recente, a qual surgiu com a obrigatoriedade da escolaridade no final do século XIX e tomou grandes proporções em nossa sociedade. Apesar de todas as crianças, de todos os meios e classes sociais, serem obrigadas a prosseguir em seus estudos até os dezesseis anos, isso não garantiu a igualdade de oportunidades. Buscando dar um significado ao termo fracasso, a autora o descreve como sendo o oposto ao sucesso, implicando um juízo de valor em função de um ideal. Entretanto, é perseguindo este ideal, que o sujeito se constitui.

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