Resumo do pcn de história e geografia

RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de história e geografia do curso de aproveitamento de Estudos em Pedagogia, pelo Instituto Superior de Educação Alvorada Plus (ISEAP), sob a orientação da Profa. Valderês

cAMPO LIMPO/SP
2012

HISTÓRIA
No ensino e aprendizagem de história, o PCN descreve como ocorre a concepção de ensino, onde os fatos históricos podem ser entendidos como ações humanas significativas, escolhidas por professores e alunos, para análise de determinados momentos históricos. O PCN cita também, a importância de escolhas didáticas coerentes para facilitar a compreensão de tais fatos.
Ainda segundo o PCN, os personagens que desenvolvem ações individuais ou de grande reconhecimento podem ser considerados os sujeitos da história e acabam por tornarem-se significativos para estudos históricos. Esses sujeitos históricos podem ser trabalhadores, patrões, escravos, reis, entre outros.
Por outro lado, o conceito de tempo histórico pode estar limitado ao estudo do tempo cronológico, que se refere ao presente, passado e futuro, mais diretamente à calendários e datas e pode ser apreendido a partir de vivências pessoais, pela intuição, como no caso do tempo biológico e do tempo psicológico interno dos indivíduos.
Já os níveis das durações estão relacionados à percepção das mudanças ou permanências nas vivências humanas, quer nos acontecimentos pontuais, quer nos acontecimentos de durações mais longas ou ainda em acontecimentos de longuíssimo tempo como aqueles que