resumo do livro educar pela pesquisa

O livro educar pela pesquisa de Pedro demo é fala sobre a relação da pesquisa e a educação através reconstrução do conhecimento pela pesquisa. Na primeira parte(pesquisa no aluno)o livro fala do papel da escola no dever de oportunizar um ambiente criativo que permita ao aluno a participação ativa e motivação constante, na qual o aluno passa a ser ativo no processo de aprendizagem, e não um ambiente das salas de aula tradicionais ,em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é obrigado a escuta de forma passiva; ao invés de um ambiente repressor. O aluno é sujeito do processo de aprendizagem e parceiro de trabalho do professor. É muito importante valorizar e buscar o equilíbrio entre o trabalho individual e coletivo. No processo de pesquisa é indispensável o estimulo a procura de materiais ,fomentar a iniciativa e combater a receita pronta(fundamental que as escolhas tenha bibliotecas bem elaboradas e ofereça acesso a internet).Estimular o aluno a fazer suas interpretações próprias, compreender e elaborar suas próprias ideias ,a parti do material pesquisado e assim deixar de ser paciente para ter postura critica. Fazer o questionamento reconstrutivo a parti da procura de materiais, conhecimento prévio, interpretar e assim formula seu próprio texto, ao invés de copiar ou reproduzir o texto já existente. Para isso existem as estratégias didática através motivações lúdicas(como feiras ,gincanas ,competições e brincadeiras),habito de leitura ,manejo eletrônico(uso da internet ,tevê ,DVD ou cinema),habito de ler ,apoio da família e uso intensivo do tempo escolar. Os cuidados propedêuticos (introdutórios relacionado ao ensino fundamental) diz a respeito de ao saber pensar ao ensinar o aluno o raciocínio logico, aprender a aprender pela forma teórica e pratica, avaliar se e avaliar de forma critica, chamar atenção para expressar se de maneira fundamentada ,excitar o questionamento sempre, exercitar a formulação própria, reconstruir autores e