resumo do filme

FACULDADE METODO DE SÃO PAULO

PRÁTICA DOCENTE: RELATÓRIO DO FILME AS CORES DAS FLORES
DISCIPLINA: BRAILE
PROFESSORA ELINIR PORTO CARRILLO

ALUNA:FRANCISCA ADRIANA FONSECA DA SILVA RIBEIRO No74
TURMA:SPNH

SÃO PAULO
NOV/2014

Relatório do filme: as cores das flores

A história mostra que uma criança precisava escrever uma redação sobre as cores das flores nada de diferente se a criança em questão não fosse deficiente visual, como fazer uma redação sobre as cores das flores se não enxergava então ele começa a procurar um modo de descrever as cores com coisas que ele conhecia para fazer uma associação e assim fazer a redação.

A professora não deixou o menino de fora da tarefa, ela diz que ele tem que fazer a redação, e sozinho então ele procura na internet a definição de cores mas para ele que não enxergava não fazia sentido e difícil de associar então ele consegui associar as cores as pássaros pois se havia muitos pássaros então haviam muitos pássaros um para cada cor.

De acordo com o filme podemos observar a dificuldade e o despreparo dos professores em receber crianças com necessidades educacionais, embora no filme o garoto pareça estar bem integrado a turma ele tem necessidades educacionais diferentes dos demais colegas e portanto era preciso que fosse feita as adaptações além da máquina de escrever em braile para que ele pudesse participar mais efetivamente.

O menino Diego construí seu conhecimento por meio dos sons e com isso ela fez a associação pelos sons dos pássaros então é necessário que os professores tenham um olhar mais diferenciado para que as crianças assim como Diego possam ter suas necessidades atendidas e portanto precisamos fazer com essas crianças sejam realmente sejam integradas, fazendo com que elas construam seus conhecimentos de maneira efetiva.

FACULDADE METODO DE SÃO PAULO

PRÁTICA DOCENTE: RELATÓRIO DO FILME AS CORES DAS FLORES