Resumo deos elementos constitutivos da identidade do servico social e a pr;atica profissional.

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RESENHA
(1)
Os Elementos
Constitutivos da
Identidade do Serviço
Social

Uma pesquisa é um processo de construção do conhecimento
que tem como metas principais gerar novos
conhecimentos e/ou corroborar(confirmar) ou
refutar(desaprovar) algum conhecimento pré-existente.
É basicamente um processo de aprendizagem tanto do
Introdução
ao Serviço Social
indivíduo que a realiza quanto dasociedade na qual esta
se desenvolve. A pesquisa, como atividade regular, também
pode ser definida como o conjunto de atividades
orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento
(Kern, 2007).
Para o conhecimento científico, é necessário se fazer
a passagem de ruptura com o senso comum/ popular,
uma vez que este não tem argumentação teórica, método
ou metodologia. É o que se chama tambémde conhecimento
vulgar.
O conhecimento científico é transmitido por treinamento
apropriado e obtido de modo racional, conduzido
por meio de procedimentos científicos. Busca explicar
o “por quê” e “como“ os fenômenos ocorrem para
evidenciar fatos correlacionados em uma visão mais
globalizante do que a relacionada com um simples fato.
Tal passagem do senso comum para o conhecimentocientifico1 caracteriza-se pela adoção de alguns elementos,
tais como: definição de um referencial teórico que
permita uma visão de conjunto, pois este dá sustentação
ao profissional para desenvolver a sua prática, possibilitando
a apreensão do todo que envolve a situação que
lhe é apresentada, sem fragmentá-la. É necessária
também, a definição de um caminho para chegar a um
determinado fim ouresultado, o que se denomina de
método e é maior que a metodologia. O método se dá
pela razão, pelo entendimento, pela problematização e
exige domínio de uma ou mais teorias.
Já se viu que a pesquisa é um instrumento essencial
no exercício de todas as profissões. É, hoje, uma exigência
nos diferentes espaços profissionais e, portanto, também
para o assistente social. Para que se compreendateoricamente o que é pesquisa e como ela pode auxiliar
a prática do assistente social na atualidade, é fundamental
entender que ela tem contribuído para o avanço da
ciência. Portanto, não há pesquisa se não houver o
acionamento do espírito investigativo por parte do pesquisador/
profissional.
É a motivação da prática que faz com que o profissional
elabore e construa novos conhecimentos. Nocotidiano,
a estrutura objetivada2 da sociedade e as questões
imediatas impõem um comportamento de manipulação/
exploração, investigação do que emerge, do que
é aparente.
Nesse sentido, a construção do saber, tendo como horizonte
um produto, pretende realizar o tríplice movimento
dialético: de crítica ao objeto de estudo, de construção
de um novo conhecimento e de nova síntese no
plano doconhecimento e da ação, em um movimento
que vai do particular para o universal e retorna ao particular
em um outro patamar, traçando um movimento
de espiral de relação/ ação/ conhecimento. Assim, a
dialética pressupõe: Tese (proposição a ser defendida);
Antítese (critica) e a síntese (novo com elementos do
velho).
Portanto, diante dos
problemas específicos, o profissional não tem apenas queanalisar o que acontece, mas tem que formular uma crítica
e tomar uma decisão por um determinado tipo de
construção de alternativas como produto da investigação.

1.2 O método de ensinoaprendizagem:
a pesquisa como
meio para re-descobrir o
significado da prática do Serviço
Social

A formação do assistente social, na atualidade, exige
a apreensão de saberes que possibilitem aelaboração de
instrumentos e técnicas que qualificam e implementam
o exercício profissional.
Então: tem-se um problema de pesquisa ou investigação.
Para achar uma resposta para ele, formulam-se
hipóteses, que são alternativas que poderão indicar possíveis
respostas, porém, para verificar a viabilidade dessas
alternativas, necessita-se encontrar forma de verificálas
ou descartá-las. Denomina-se a...
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