resumo de libras

Existe no Brasil cerca de 520 mil surdos com até 17 anos,ou seja em idade escolar.Isto é preocupante pois a audição é essencial para a aquisição da língua oral e ,esta a base para a língua escrita. "...a utilização da língua oral se configura em um importante instrumento de inserção social, tendo em vista que o surdo está imerso em um mundo de oralidade."
Wagner Teobaldo Lopez de Andrade
O diagnóstico tardio contribui para aumentar a dificuldade linguística e também traz prejuízos à inserção social,ao desenvolvimento emocional,psicológico e cognitivo do criança surda. A sudez pode ser leve,moderada,severa ou profunda e são várias as suas causas,congênitas ou adquiridas,mas é importante salientar que muitos tipos podem ser evitadas,seja através de campanhas de vacinação para mulheres em idade fértilcontra doenças cuja sequela seja a surdez como a rubéola e a meningite,ou de tratamento adequado de outras como a sífilis,também a concientização das mães durante o pré-natal do tratamento de otites na infância.
De acordo com Piaget "a linguagem é um sistema para representar a realidade tornando possível a transmisão de informações e a troca de experiências."
O diagnóstico da surdez deve ser feito o quanto antes para que a criança possa aprender uma língua desde cedo e assim ocorra seu desenvolvimento cognitivo da melhor forma possível.
A criança surda que tem a oportunidade de aprender LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)desde cedo além de conseguir construir uma linguagem mais elaborada se mostram mais atentas,receptivas e emocionalmente equilibradas.
O Brasil optou por um sistema educacional inclusivo proposto na Declaração de Salamanca(1994).
A partir dai os orgãos governamentais têm buscado leis e decretos para favorecer a inclusão.São exemplos a resolução 02/2001,que assegura a acessibilidade aos conteúdos curriculares mediante o uso de linguagens e códigos aplicáveis(LIBRAS E BRAILE),a LEI