Resumo de geografia segundo o pcn

Jeniffer Íris Assunção Batista

Relatório de Estágio a ser entregue a docente Maria Luiza.

Itabuna – Ba, 27 de junho de 2012.

27 de junho de 2012

Com base na proposta do referencial, a aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais. Durante o estágio, observei se essa idéia tem sido colocada em prática nas salas de Educação Infantil, e por conta disso, fiz questão de participar de todas as atividades e analisar o desempenho de cada criança. Meu estágio ocorreu na Escola Raimundo Jerônimo Machado, a regente da turma é a professora Gilmária, que me deixou muito avontade para aplicar meu projeto e até me convidou para participar do planejamento que acontece toda Sexta- Feira. A rotina da sala acontece da seguinte forma: as crianças chegam, oram, cantam e começam a falar de suas experiências cotidianas, normalmente a professora pergunta como foi o dia anterior, a vinda até a escola e eles vão se expressando de maneira bem criativa e ilustrada é claro! Dizem por exemplo que passaram pelo rio, que viram muitas baronesas, falam dos conflitos em casa e assim, na minha opinião, já estão desenvolvendo a linguagem através do sentimento e da criatividade em contar tudo com detalhes. Logo após a socialização, elas fazem a leitura das vogais, do alfabeto e assim dão início as tarefas escritas que vão desde a reescrita das vogais e do nome da criança. Na minha semana de regencia apliquei o projeto Os Três Porquinhos e o meu maior desafio era atrelar todas as disciplinas, mas, as crianças me