RESUMO DE EJA

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RESUMO DE EJA

AULA 1 - MÚLTIPLAS VISÕES, MÚLTIPLAS LEITURAS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Destinada às pessoas que não seguiram o ensino regular na idade apropriada. É oferecida nos espaços escolares, nos ambientes de trabalho e nos movimentos sociais.

Dessa forma, na tentativa de compreensão do jovem e do adulto em processo escolar, junto com você, iremos caminhar por “estradas variadas”, algumas até, num primeiro momento, aparentemente fora de seu interesse imediato. Contudo, podemos assegurar que a reflexão aqui proposta lhe permitirá, no nível e no sistema em que você atua ou irá atuar, uma visão mais abrangente e fundamental para o entendimento do processo educacional, ao mesmo tempo parte e intrinsecamente dependente da sociedade onde se encontra.

OLHANDO O PASSADO, PARA ENXERGAR O PRESENTE E VISLUMBRAR O FUTURO

Por isso, a análise da escola, tanto como instrumento de INCLUSÃO como de EXCLUSÃO, deve ser realizada ao longo do tempo. Essa reflexão nos permitirá verificar que, entre nós, o ato de educar sempre esteve impregnado de uma visão dual, ou seja, ao lado da Educação de massa, para o povo, direcionada para a inserção imediata no mercado de trabalho, convivemos, desde à chegada do colonizador ao país, com a Educação destinada à elite.

COMO O ADULTO APRENDE

Também vamos avançar pelas concepções de aprendizagem, destacando inicialmente as contribuições de Piaget e Vygotsky. Essa abordagem configura o Módulo 3. A intenção é tratar da interação homem-meio e do seu significado no ato de aprender. O jovem e o adulto em processo escolar carregam diferentes vivências sociais, sofrem estímulos de várias naturezas, têm maneiras próprias de assimilar o conhecimento – questões essenciais para nós, educadores, envolvidos nas práticas pedagógicas nos diferentes segmentos de EJA.

PARA QUE SERVEM OS PARÂMETROS CURRICULARES?

Documento que serve de estímulo e apoio à reflexão sobre a prática diária do professor, o planejamento das