Resumo da escola de arte Bauhaus

Em 1915, o arquiteto-designer belga Henry van de Velde, então Diretor da Escola de Artes Apliadas de Weimar, procurou o arquiteto alemão Walter Gropius e lhe propôs que o sucedesse. Nenhum dos dois poderia sequer imaginar o extraordinário e controverso impacto que a escola de Gropius teria desde então.

A Bauhaus foi considerada a mais influente e famosa escola de arte do século XX. Tornou-se o centro de algumas das mais utópicas ideologias e tendências da época. O termo bauhaus - haus, "casa", bauen, "para construir" – permite-nos entender o sentido que conduz o programa da escola: a idéia de que o aprendizado e o objetivo da arte ligam-se ao fazer artístico, evocando a antiga reintegração das artes e ofício. No complexo de edifícios projetados por Gropius são definidas as abordagens características da escola. S as pesquisas formais e as tendências construtivistas realizadas com o máximo de simplicidade da utilização do solo e na construção; a atenção às características específicas dos diferentes materiais que utilizavam, como a madeira, vidro, metal; a idéia de que a forma artística deriva de um método, ou problema, previamente definido o que leva à correspondência entre forma e função; e o recurso das novas tecnologias, a incorporação de novos meios na arte. Assim ocorreu a produção de objetos mobiliários, de tapeçaria, luminárias, entre outros.
O ano de 1928 marca a saída de Gropius da direção e sua substituição pelo arquiteto suíço Hannes Meyer, que marcou uma ênfase mais social em relação ao design, resultada em uma produção artística mais simples, barata e desmontável. Com o tempo, a pressão do nazismo sobre Meyer faz com que em 1930 a escola passe a ser dirigida pelo arquiteto Mies van der Rohe. E então, pelos mesmos motivos, dois anos depois, é oficialmente fechada.
A Bauhaus possuiu uma breve história de catorze anos e apenas 1.250 alunos. Porém, sua fama continua exercendo grande fascínio sobre as novas gerações desde então. A