Resumo Critico

CENTRO UNIVERSITÁRIO

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB

PEDAGOGIA

Patrícia Mônica Farias de Oliveira

Resenha Critica do Texto: Gaiolas e Asas – Rubem Alves

Ceilândia, DF
2014
ALVES, Rubem. Gaiolas ou Asas. Edições ASA, 2004.

Rubem Alves é Mestre em Teologia pelo Union Theological Seminary (Nova York), Doutor em Filosofia (PhD) pelo Princeton Theological Seminary (EUA), foi professor – titular na Faculdade de Educação da UNICAMP e Psicanalista pela Sociedade Paulista de Psicanálise. O autor é membro da Academia Campinense de Letras, professor-emérito da Unicamp e cidadão-honorário de Campinas. Após se aposentar tornou-se proprietário de um restaurante na cidade de Campinas. No local também eram ministrados cursos sobre cinema, pintura e literatura.
O texto Gaiolas ou Asas foi organizado em torno de 8 parágrafos que tratam sobre a diferença das escolas que são gaiolas e das escolas que são asas, fala do papel do professor bem como o da instituição de ensino na formação de pessoas como cidadãos e a importância do educador em trabalhar com a Ferramenta e o Brinquedo.
O autor em suas considerações finais nos leva a uma reflexão sobre a qualidade da educação que é ofertada e os diversos programas oficiais que foram criados para medir essa qualidade, que muitas vezes não nos dizem nada, bem como a importância do professor acreditar no potencial dos seus alunos e os incentivar a buscar seu desenvolvimento.
A partir da leitura realizada, pode-se afirmar que o texto em questão é de suma importância para compreender o quanto o perfil da escola influencia na formação de um cidadão. O autor, através do texto, por meio de uma linguagem conotativa, porém de fácil compreensão explicita a angústia que o professor vive em sala de aula acuado como se estivesse preso em uma jaula cheia de leões tentando cumprir o que a burocracia impõe. Por outro lado, vemos que o método de estudo