Resumo conto de história

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Faculdade de Educação

Disciplina: História da Educação Brasileira

Professor(a): Ana Magaldi

Período: 3º / Turma: 03 – Noite

Aluno(a): Érica Conceição / Matrícula: 2011.2.04987.11

Objetivo do Trabalho:

A partir do Conto de Escola de Machado de Assis:

1) Reflexão acerca do uso da literatura como fonte histórica.

2) Análise da situação escolar narrada no Conto, tendo como referência uma das modalidades educacionais próprias da sociedade brasileira, atentando para as suas características principais.
Machado de Assis apresenta no Conto de Escola o cenário do atual Centro da cidade do Rio de Janeiro, como também o espaço físico destinado a escola da época: “A escola era na Rua do Costa, um sobradinho de grade de pau. O ano era de l840. Naquele dia — uma segunda-feira, do mês de maio — deixei-me estar alguns instantes na Rua da Princesa a ver onde iria brincar a manhã. Hesitava entre o morro de S. Diogo e o Campo de Sant'Ana, que não era então esse parque atual, construção de gentleman, mas um espaço rústico, mais ou menos infinito, alastrado de lavadeiras, capim e burros soltos. Morro ou campo? Tal era o problema.” Para além da demonstração do espaço físico e a localidade da escola da época, o Conto mostra de imediato a disciplina imposta pelo professor diante dos seu alunos, como também a formação moral de uma sociedade representada pela afirmação de autoridade do professor. Esta autoridade é a consequente do desejo de imposição de uma cultura capitalista no qual criava no aluno uma tensão mediante da responsabilidade de torna-se um cidadão participante diante da moral do sistema capitalista. Diante disto pode-se considerar o texto literário como fonte histórica, pois relata a geografia da cidade e o modelo escolar.
Havia também, neste tipo de escola, uma classificação levando em consideração a condição física do aluno: “Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole, aplicado, inteligência tarda”,