Resumo capitulo 2

Curso: Pedagogia
Atividade Resumo do livro “LER E COMPREENDER” capitulo 2
Disciplina: Leitura e Produção de Texto
Jundiaí-SP 25/03/2014.

Capítulo 2 (resumo) – Ler e compreender os sentidos do texto
A leitura é um sistema de conhecimento e processamento textual, isso quer mostrar que é um textual estratégico na qual significa que o leitor dentro de um texto deve realizar simultaneamente muitos passos interpretativos. Para que temos umas boas ideias diante de uma leitura textual basta apenas cortes e fazer hipótese de interpretação. Assim recorremos a três sistemas de conhecimentos (linguístico enciclopédico e internacional).
O conhecimento linguístico vem abrangendo o conhecimento gramatical e lexical assim pode compreender a organização do material linguístico na superfície textual, os meios coesivos para efetuar a remissão ou sequenciação textual e a seleção lexical adequada nos tema. O conhecimento enciclopédico vem referindo-se aos conhecimentos gerais sobre o mundo ,assim como conhecimentos alusivos, vivência pessoais e eventos espácio-temporalmente situado, assim vai dando a permissão da produção de sentidos, mas é preciso ativar os conhecimentos das coisas e do mundo para produzir sentidos do sistema linguístico. Já o conhecimento interacional, forma as deinteração por meio da linguagem e se engloba os conhecimentos (ilocional, comunicacional, metacomunicativo, superestrutural).
Conhecimento ilocional vai permitindo reconhecer os objetivos ou propósito pretendidos pelo produtor do texto em uma situação dada como interacinal. Conhecimento comunicacional refere-se a quantidade de informação necessária em uma situação comunicativa concreta, seleção da variante linguística adequada em situação de interação comunicativa. Conhecimento metacomunicativo onde permite ao leitor assegurar a compreensão do texto e conseguir a aceitação pelo parceiro dos objetivos com que é produzido, utiliza-se de vários tipos de ação linguística