Resumo Café Filosófico - Educação

IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
FILOSOFIA

Café Filosófico - Educação com Viviane Mosé
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A filósofa se propõem a filosofar sobre os desafios da educação. Na sua linha de pensamento ela cita vários pensadores que já desenvolveram pensamentos relacionados a esse assunto. Viviane foca a conversa na escola, como sendo causa geradora da nossa sociedade. Uma sociedade que não pensa, que vive em um abismo social e político.
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Até 1950, a educação era voltada para a reflexão e para o pensar. O modelo era elitista, havendo uma seleção daqueles que tinha acesso ao conhecimento. A partir de então, criou-se as escolas de massas, que visam fabricar pessoas para o mercado.
Havendo, assim, uma segmentação do saber e uma falta de visão como um todo. A filósofa fala de um conceito de escola como prisão, que possui uma grade de disciplinas, onde você é provado. O ensino se tornou repetitivo, em um ambiente fechado, onde as crianças ficam presas, como em um reformatório.
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Segundo Viviane Mosé, esse modelo escolar nos leva a refletir que a escola precisa aprender para depois ensinar. Nossas escolas não preparam para a vida, não temos líderes pensantes que olham o todo, porque criamos especialistas sem a visão do mundo como um todo. Com esse modelo o conhecimento não encontra a vida, porque as escolas vivem um idealismo platônico - quanto mais abstrato o conhecimento, maior ele é.
Assim temos uma sociedade que faz sem pensar, que vive alienada, que sofre porque aprende de forma segmentada (1a, 2a, 3a série... Química, fisica, matemática...) e vive problemas universais. Criamos cidadãos isolados, que não conectam o aprendido à vida, que não veem a ética como um cuidar de si mesmo, já que o outro é você mesmo.
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O que temos que fazer é aprender a aprender. A filósofa diz que é preciso contextualizar nossas escolas à vida. Ou criamos uma cidade educativa, ou nós não teremos nem cidade, nem sociedade, nem ser humano. O professor não pode estar no