RESTAURO_DIGITAL_DE_ARQUITETURA_HISTORICA_DE_CRONOLOGIA_ttirello-restauro_digital-libre

3917 palavras 16 páginas
Computação gráfica: pesquisas e projetos rumo à Educação Patrimonial
Seminário - São Paulo, 4 a 6 de novembro de 2008

AHMWL / DPH/ SMC/ PMSP http://www.arquivohistorico.sp.gov.br RESTAURO DIGITAL DE ARQUITETURA HISTÓRICA DE CRONOLOGIA
CONSTRUTIVA COMPLEXA: A CASA DE DONA YAYÁ
Profa. Dra. Regina A. Tirello
Centro de Preservação Cultural da USP *
Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da Unicamp **
* rtirello@usp.br
**rtirello@fec.unicamp.br

A gráfica eletrônica e o patrimônio histórico arquitetônico.
Pertinências?
A expressão computação gráfica relacionada a patrimônio histórico arquitetônico remete-nos quase sempre à idéia de “restauro virtual“, um conceito relativamente recente e sobre o qual não há consenso; pelo contrário, vem sendo muito discutido e criticado.Para alguns, “restauro virtual” indica simplesmente o uso de ferramentas computacionais que possibilitam recomposições “perfeitas” de edifícios, ambientes e até de cidades antigas inteiras, tomando como referência para essas reconstruções eletrônicas um repertório de formas já codificado. Nesta lógica, qualquer parte faltante de um edifício histórico é passível de restabelecimento completo, bastando adotar a gramática tipológico-arquitetônica do período de sua construção. Operações de recomposição eletrônica desta categoria costumam processarse a partir de uma estrutura modular qualquer à qual são agregados elementos e ornatos de inspiração clássica, renascentista ou barroca, que, ao final, de algum modo, possibilitam “reconstituições” imagéticas de um suposto estado originário de uma determinada arquitetura.
Nos últimos anos vêm se multiplicando as caves, os cenários imersivos e mesmo as maquetes tipificadas, interativas ou não, que se propõem transportar um observador para outro tempo. Mas que tempo é esse? Que informações históricas objetos reconstituídos virtualmente vêm efetivamente manifestando? Sob o ponto de vista do ensino da história da

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