Responsabilidade social e meio ambiente

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
Osasco/2013

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade

Passo 01: Pontos importantes selecionados durante a leitura do artigo.
A noção da sustentabilidade tem duas origens.
A primeira, na biologia, por meio da ecologia. Refere-se a capacidade de recuperação e reprodução dos ecossistemas (resiliência) em face de agressões antrópicas (uso abusivo dos recursos naturais, desflorestamentos, fogo etc.), ou naturais (terremoto, tsunami, fogo etc.).
A segunda na economia, como adjetivo de desenvolvimento, em face da percepção crescente ao longo do século XX de que o padrão de produção ou consumo em expressão no mundo, sobretudo no último quarto desse século, não tem possibilidade de perdurar. Ergue-se, assim, a noção de sustentabilidade sobre a percepção da finitude dos recursos naturais e sua gradativa e perigosa depressão.
As chuvas ácidas sobre os países nórdicos levaram a Suécia, em 1968, a propor ao Conselho Econômico e Social das Nações Unidas (Ecosoc) a realização de uma conferência mundial que possibilitasse um acordo internacional para reduzir a emissão de gases responsáveis pelas chuvas ácidas. O resultado foi a aprovação da Conferência de Estocolmo, em 1972. Durante seus preparativos ocorridos em mais de três anos foram colocados face a face países desenvolvidos e não desenvolvido (o terceiro mundo, conforme a nomenclatura da época). Os primeiros, preocupados com a crescente degradação ambiental que ameaçava sua qualidade de vida. Os outros preocupados em não sofrerem restrições a exportação de seus produtos primários e não terem o seu desenvolvimento obstruído.
No momento, há uma conjunção de fatores favoráveis à substituição gradativa