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(Por Nelândia Teodoro)
I- PERÍODO

1. CONSTRUINDO O CONCEITO DE PERÍODO

a) Silêncio! = é uma frase, porque possui sentido completo. Mas não é um período.

b) Faça silêncio = também é uma frase, mas possui uma característica especial. Há um verbo. Quando a frase possui verbo nós chamamos essa frase de período.

O período pode ser simples ou composto.

Na frase ‘“faça silêncio”, temosapenas UM verbo, por isso chamaremos essa frase de PERÍODO SIMPLES.
E se a frase tiver mais de um verbo?

Ex: Faça silêncio e ore com fé!

Nesse caso, diremos que o período é composto.

2. CONSTRUINDO O CONCEITO DE ORAÇÃO.

Cada verbo representa uma oração. Sendo assim, quantas orações podem ser localizadas na frase ‘faça silêncio’ ? uma, porque só há um verbo

E na frase faça silêncioe ore com fé? duas, porque há dois verbos

Quando o período é simples, classificamos a oração como ABSOLUTA, pois não há outra oração com a qual possa ser estabelecida alguma relação sintática.

ATENÇÃO: SE DOIS VERBOS ESTIVEREM JUNTINHOS NA ORAÇÃO, SEM QUE NADA, NEM MESMO UMA VÍRGULA OS SEPARE, ESTAREMOS DIANTE DE UMA LOCUÇÃO VERBAL E, NESSES CASOS, CONTAREMOS APENAS UM VERBO E UMA ORAÇÃO.Observe:
Eu tenho estudado demais ultimamente.
Todos nós nos temos esforçado para a empresa crescer!

3. APRENDENDO A SEPARAR OS PERÍODOS E IDENTIFICAR ORAÇÕES.

A primeira coisa que precisamos aprender é a não confundir parágrafo com período. Dentro de um parágrafo pode haver vários períodos. Veja:

Todos se empenham na eterna busca da felicidade, e pergunta-se se será isso apenasutopia. Existirá algo que possa ser chamado de "Felicidade"? Posso me atrever a dizer que felicidade, simplesmente é um estado de espírito... Na realidade, ninguém pode dizer que é feliz, mas sim que se sente feliz, que está feliz em determinada época da vida. Em determinadas situações. E não é difícil atingir-se esse estágio.”
ATENÇÃO: um período só se encerra com . ! ? ou ...


4. PERÍODOCOMPOSTO POR COORDENAÇÃO:

No período composto por coordenação, as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas.
Ex: Faça silêncio e ore com atenção!
Eu poderia, por exemplo, substituir a conjunção e por um ponto, sem que fosse causado qualquer prejuízo ao sentido desta, exatamente por causa dessa independência que caracteriza as orações coordenadas.
Veja:Faça silêncio. Ore com fé.

As orações coordenadas de subdividem em:
• Assindéticas- Não possuem conjunção.
Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar.
• Sindéticas- São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em: 
1- Aditiva: idéia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente)...como também, mas também, entre outras.
Ex.: O professornão só elaborou exercícios como também uma extensa prova.
2- Adversativa: idéia de contraste, oposição. Principais conjunções usadas: mas, contudo, entretanto, porém, todavia, no entanto...
Ex.: O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa.
3- Alternativa: idéia de alternativa, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou.
Ex.: Ou oprofessor elabora o exercício ou desiste de aplicar a prova.
4- Conclusiva: idéia de dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: portanto, pois, logo... 
Ex.: O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada. 
5- Explicativa: idéia de explicação, motivo. Principais conjunções usadas: pois, porque.
Ex.:O professor não elaborou a prova, pois ficou doente.Estude o quadro conjunções coordenativas da p. 46 TL – pois, conforme vimos em sala, há conteúdos que exigem apenas compreensão, outros exigem compreensão e memorização.

5. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO

No período subordinado, existem pelo menos uma oração principal e uma subordinada. A oração principal é sempre incompleta, ou seja, alguma função sintática está faltando, por isso dizemos...
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