Resesnha Pensar o Ambiente Bases Filos ficas Para Educa o Ambiental

Pensar o Ambiente Bases Filosóficas Para Educação Ambiental
O capitulo estudado as seguintes citações bibliográficas, PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA,
Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO,
Isabel Cristina de Moura; GRUN, Mauro; TRAJBER, Rachel (Orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217.
O presente trabalho é uma resenha critica do capitulo quinze do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, organizado por, Isabel Cristina de Moura
Carvalho, Mauro Grün e Rachel Trajber, onde o capitulo em questão teve a organização dos autores Marta Maria Pernambuco e Antonio Fernando Gouvea da Silva. O capitulo “Paulo
Freire: a educação e a transformação do mundo” trata sobre a discussão Ambiental, a importância da formação do cidadão na construção social, a prática política pedagógica, ética, sensibilidade e na transformação pessoal e social. Os temas abordados nos leva a reflexão sobre a importância da Educação Ambiental, propondo educação interdisciplinar, transversal, de saberes, atitudes, comprometendo com um projeto de cidadania e com ações que promovam a mudança do mundo.
O capitulo também fala sobre a vida de Paulo Freire que nasceu em Recife em 1921, formou-se em Direito na década de 40, tornou se educador, entre 1947 e 1954 trabalhou no SESI, com alfabetização de adulto, devido a repercussão do trabalho foi chamado pelo Governo Federal para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização. Em 1964 com o Golpe Militar foi exilado para Bolívia depois paro Chile, publicou algumas obras comprometido com mudanças sociais profundas. Em 1979 retorna ao Brasil, tornou-se professor universitário, fundador do
PT, sempre sendo homenageado em outros países. De 1989 a 1991, tornou - se Secretário
Municipal de Educação. Preocupavam-se com a construção de praticas