resenha

Curso: Pedagogia

Disciplina: Gestão da educação

Trabalho: Fichamento do livro “Os Arautos”

Professor: Iorrany

Nome: Karolina Loureiro, Jeane Aguiar e Marizete Lima

4º PED B

Serra, ES
Capitulo II
OS ARAUTOS DA REFORMA E A CONSOLIDAÇÃO DO CONSENSO: ANOS 1990
O capitulo II, inicia seu texto trazendo à tona a discussão do que foram os anos 90 com suas reformas políticas e promessas de alavancar a economia. A autora faz uma comparação do atual cenário brasileiro, com o governo de Thatcher na Inglaterra, que denegriu valores relacionados às políticas e que favoreciam a população, acontecendo então uma contra revolução, gerando transformações denegrindo valores educacionais, culturais, e sociais. Semelhantemente Fernando Collor institui no Brasil o modelo de administração realizado por Thatcher. Logo pode ser percebido no país modelos como o fordismo que promoveram a abertura para o mercado internacional, de forma a atribuir para educação à responsabilidade de um novo perfil de cidadão do século vinte um que dominasse os códigos da modernidade. Com uma vasta documentação internacional propagam-se propostas e soluções para America latina e Caribe, no que tange a educação quanto a economia exercendo um importante papel na nas políticas públicas para a educação no país. Este processo teve inicio no governo de Itamar franco e concretizou no coverno de Fernando Henrique Cardoso. (pg. 47 a 48).

A conferência Mundial de educação para todos
O evento aconteceu Jomtiem (Tailândia)a conferencia educação para todos foi financiada pela UNESCO, UNICEF, PNUD e pelo Banco Mundial e participaram governos, ONGs associações profissionais que se destacaram no plano educacional, na conferencia comprometeram assegurar educação básica para todas as crianças, jovem e adulta. Conhecidos como “E 9", os países com maior taxa de analfabetismo do mundo, são eles: Bangladesh, Brasil, China, Egito, Índia, Indonésia, México, Nigéria e Paquistão