Resenha

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 4 (863 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 19 de setembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE
UNINORTE

Didática, identidade profissional e contextualização
da prática docente
(Maria Dani Scheibel)

Curso: Licenciatura em Ciências Químicas
Matéria:Didática
Professora: Nereida

Aluno:
Joselande B. Fonte

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO....................................................................................2
2. ASPECTOSHISTÓRICOS.................................................................2
3. CONCEPÇÃO E OBJETO.................................................................3
4. IDENTIDADEOROFISSIONAL..........................................................3
5. FORMAÇÃO DE PROFESSORES.....................................................3
6.RESUMO.............................................................................................3
7. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................3

1. INTRODUÇÃO
Didática, a identidade do professor temcomo objetivo a construção de um macro epistemológico (teoria do conhecimento) e teórico para a prática e identificação profissional do educador. Na pedagogia é a relação entre teoria e prática, Adidática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores doséculo XVII, ele diz que os elementos fundametais da didática são: o professor, o aluno, a disciplina (matéria ou conteúdo), o contexto da aprendizagem, as estratégias metodológicas e seusconhecimentos hostóricos ao longo dos tempos. A autora Maria Fani relata também alguns pesadores que por sua vez aborda concepções objetivas discutindo as diversas práticas pedagógicas, enfatizando a visãocrítica e transfomadora

2. ASPECTOS HISTÓRICOS
A palavra didática vem da expressão grega (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da...
tracking img